香港为什么会有港独 为什么香港会出现这种情况

因为当时的中国比较穷，没有很多的钱来提升教育学，所以才开始一直是九年义务教育，不是十二年义务教育，不过，现在十二年义务教育好像已经开始提出来了，相信在不久的将来就能实现。

现如今教育学已经是我国很看重的，民族复兴要靠青年，少年强则国强，所以国家希望每个孩子都能接受教育，都能懂一点知识，最起码到社会上不会什么都不懂，也是对自己的一种负责。

记得以前战争年代，日本人入侵我们的时候，就是从思维上改变我们，他们不让我们学习自己的东西，让年轻人都学习他们的思想，久而久之，年轻人思维就被他们所控制了，他们就达到了自己的目的。

香港以前是英国的殖民地，直到现在还有很多香港人想港独，就是因为以前被英国人殖民的久了，所以他们想自己独立。就是因为他们小时候学了西方人的思想，才会导致了现在的结果。虽然香港已经回归22周年，今年，一些不法分子还是很暴力，一直想搞港独，香港是中国的，想独立那是不可能的。

所以说，从这些方面看来，教育是很重要的。教育要从小抓起，从娃娃抓起。一个国家的教育水平决定了这个国家有多厉害。现在国家正在大力普及九年义务教育，还有很多贫困山区的孩子没有接受到教育。
所以说要等九年义务教育普及完了以后才会慢慢的开始实行十二年义务教育。而这是一项非常艰巨的任务，需要耗费大量的人力，物力，财力。

要解决香港问题的根本途径，就是把富人治港变成大众治港，变成穷人治港；把一国两民恢复为一国一民，实行民主自由，允许中国人在大陆和香港之间自由进出

香港回归二十多年的成就，重点分析了其中存在的争议问题，通过讲述“港独”思潮由萌芽到组织到理论的演化，提出要做到“一国两制”不变形、不走样，就要准确把握“一国”和“两制”的关系，坚持“一国”原则和尊重“两制”差异，维护中央管治权和保障香港特区高度自治权。他对全面管制权的内涵进行解释分析，阐述了中央对香港行使全面管制权涉及的几大关系，包括与宪法、基本法、高度自治权、“港人治港”、国家主权、单一制的关系等。最后，就“如何看待香港民主问题”这一核心问题，洪跃雄介绍了政改方案和主要内容，并提出自己的见解。

香港问题其实是中国内政问题，就是只要个人觉得吧，一定要保证这个是中国内政，中国内政不容许啊，其他人来参与，这是大原则不能触犯的。然后不要成为香港这样的学生，学生该做的就是好好学习，不要参与的政治斗争中，成为了某些视力的工具和牺牲品了，最后必须大力整顿清理教育行业，清除败类汉奸，让孩子们从小了解中国历史，培养爱国情怀，树立正确三观。同时也要正视香港现实存在的社会问题，加快改善解决问题的步伐，让最大多数的普通百姓象内地百姓一样感受到生活越来越美好。

香港是中国不可分割的一部分，这是不可改变的事实。香港一部分大学生，受国外反动势力的引导和诱惑。干了一件很蠢的事。做了一些很。对国人不敬的事。有亲者痛，仇者快。经过政府的引导，相信他们会有觉悟。

香港当前的乱象，是西方反对势力在推动、在操纵的有组织、有预谋的破坏活动，忘图挠乱民心，挠乱视听，破坏"一国两制"的根基和大好局面，因此，必须清醒地认识到敌对势力的险恶用心，坚决维护香港安定团结，坚决维护"一国两制"基本国策！