基础数学是一门对天赋要求极高的学科
1.能够很快掌握新的数学知识。
影响全新知识掌握速度快慢的因素很多，但这却是观察一个孩子数学天赋最直观的方法。
一些被老师认为是数学优等生的孩子，在遇到之前没做过的“难”题时，不仅会表现得焦虑，而且几乎不愿意做任何大胆的尝试。
反而个别平时考试常出小错误的学生却能够在草稿纸上写写算算，完全无惧挑战。
面对不熟悉问题的表现，也是区分“努力学霸”与“天才学霸”的重要标准之一。
二、善于做数学联想和迁移。
我们学习的知识并不是孤立存在的，因此必须用联系的观点去看问题。
联想，即由于某人或某物而想起其他相关的人或物，比如早上我们看到地湿了就想到昨晚可能下了雨。
联想是发散思维的基础，在数学的学习过程中，其重要性不言而喻。
数学没天赋的人的特点是什么
数学天赋通常表现为孩子在数学方面的能力和特点有所突出。以下是一些常见的判断一个孩子有没有数学天赋的方式：
识数字的能力：孩子是否能够迅速识别和记住数字，了解数字的大小、数量关系等。
探索的欲望：孩子是否对数学问题保持好奇和探索的欲望，并且愿意思考和探索各种数学问题。
解决问题的能力：孩子是否喜欢并且能够解决各类数学问题，包括数学公式、方程、图形等。
推理和逻辑思考能力：孩子是否有良好的推理和逻辑思考能力，能够分析理解数学问题的本质、规则和解题方法。
创新能力：孩子是否有创意和创新能力，能够创造和应用数学知识。
学习态度：孩子是否有积极学习数学的态度，喜欢研究和思考数学问题，不断寻求知识提升。
成绩表现：孩子在数学方面的成绩是否卓越，可以参考课堂成绩、数学考试分数等。
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