小动物怎样过冬音乐 小动物怎样过冬音乐ppt课件幼儿园

儿童歌曲小动物怎样过冬冬季里刮呀刮北风冰雪地呀气冷我们穿上厚棉衣小动物怎样过冬小动物怎样过冬小羊毛儿长得长小兔毛儿厚绒绒燕子飞到南方去小青蛙睡，寒冷的冬季来了我。。

小动物怎样过冬音乐ppt课件幼儿园

　【活动目标】
　　
　　1、通过故事，了解动物会采用不同方式的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。
　　
　　2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。
　　
　　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
　　
　　【教学重点】了解动物过冬的方式教学难点：能够判断出不同动物的过冬方式。
　　
　　【教学准备】课件、图片、动物图片
　　
　　【教学过程】
　　
　　一、进入情境、引入课题：
　　
　　1、小朋友，冬天到了好冷啊，你们怕不怕，那我们一起动起来吧（播放音乐进场入座）师幼互动。
　　
　　2、师：今天想考考你们，猜一猜地球上除了我们人类还有什么？（动物）接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧！有这么多小动物！它们是谁呢？观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。
　　
　　4、冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友怎样样使自己不怕冷呢？穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等）那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢？哎，小动物们生活在动物世界每天都很开心，可最近有好多小动物心情不好，怎么了呢，我们一起来看一看吧！
　　
　　二、新授部分讲解冬眠过冬1、播放ppt与小动物过冬的故事（1）师：故事里都有那些动物？它们为什么不开心呀？引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬？
　　
　　（2）、教师介绍"冬眠"：小青蛙整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动不动地睡觉，到春天才苏醒，这样的过冬方式叫"冬眠"。
　　
　　（3）、扩展知识：还有哪些动物会冬眠呢？引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。
　　
　　2、南飞过冬：
　　
　　（1）、小燕子，你想飞到哪里去？你是怎样过冬的？
　　
　　（2）、介绍南飞过冬：北方的气候太冷了，小燕子们都是飞回南方过冬的，因为南方比北方更温暖。像小燕子这样南飞过冬的鸟类，我们把它们称作"候鸟"。
　　
　　（3）、还有谁也是南飞过冬呢？（天鹅、大雁、黄莺等）3、贮食过冬：
　　
　　（1）、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物，它会想什么好办法过冬呢？
　　
　　（2）、介绍贮食过冬：冬天的天气很冷，小动物是很难找到食物大，所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里，冬天就靠吃这些贮食过冬。
　　
　　4、鱼类过冬：
　　
　　（1）、师：小鲤鱼是怎么样过冬的呢？
　　
　　（2）、介绍鱼类过冬：冬天，河面上的水都结冰或是非常冷，但是河底的水更暖和，所以河里的鱼都游到河底去过冬。
　　
　　5、师：动物除了这几种过冬方式，还有什么过冬方式？请小朋友们讨论一下。
　　
　　（1）出示小白兔师：小兔不能飞、又不冬眠，下雪了，它可怎么办呀？（幼儿回答）（2）、介绍换毛过冬：不要紧，小朋友冷了会穿上厚厚的衣服，小兔身上会换上一层厚厚的毛，就象穿上了厚厚的衣服，所以不怕冷，这就是换毛过冬。
　　
　　3、还有哪些小动物会换毛过冬呢？（狐狸、狼、羊等）6、提问：动物们为什么会有各自不同的过冬方式呢？
　　
　　小结：小动物们都很聪明，它们根据自己的生活和特点选择不同的过冬方式。现在请小朋友告诉我，它们是怎样过冬的？
　　
　　三：操作：以小组的形式完成统计表。
　　
　　(1)师：你们看每一种动物表示的是一种过冬方式,它们很孤独，我们帮助它们和一样的过冬方式找出来贴在后面，这样就有好伙伴了。
　　
　　(2)每一组会准备动物图片，以小组讨论完成统计表南飞过冬的动物：大雁、小燕子、天鹅冬眠过冬的动物：熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛、青蛙、换毛过冬的动物：小兔、狐狸、狼、羊、猴子贮食过冬的动物：蚂蚁、田鼠、松鼠鱼类：各种各样的鱼四、结束部分师：走进神秘的动物世界感觉怎么样？回家后请小朋友再找找还有其他的小动物他们会用什么不同的方式过冬呢？

小动物怎样过冬音乐ppt课件

活动设计背景
　　冬天到了小动物的踪迹越来越少，小动物到哪里去了？他们不约而同的产生疑问，为了顺应幼儿兴趣的需要、探索的需要， 让幼儿了解冬天对动植物们生活习性产生的影响，我设计了该活动。
　　活动目标
　　1.使幼儿了解动物过冬的几种形式，初步了解不同动物采用不同的方式 ，知道过冬是为了适应环境保护自己。
　　2.激发幼儿探索动物生活的兴趣，萌发热爱大自然的情感。
　　教学重点、难点
　　知道动物过冬的不同方式，知道关心爱护动物。
　　活动准备
　　1.幼儿通过阅读，观看有关电视节目，了解动物过冬知识。
　　2.幼儿用书、教学挂图、图片若干。
　　活动过程
　　一、谈话。引出活动主题，激发幼儿兴趣。
　　教师：森林里要开冬季运动会，可好些小动物都没能准时参加，他们到哪里去了呢？鼓励幼儿说出各种想法。
　　教师:小动物怕冷，都用不同的方式过冬去了。那么它们是怎样过冬呢？
　　二、1.讲故事。引导幼儿初步了解动物的几种过冬方法。
　　教师:冬天到了，小朋友都穿上了厚棉衣，带上小手套，抵御寒冷。那小动物是怎样过冬的呢？（有的冬眠、有的换毛、有的飞到温暖的地方去等。）
　　2.教师再次讲故事，并按不同的过冬方式对应的画在小动物下方，帮助幼儿理解。
　　三、观察教学挂图，进一步探索其他动物过冬方式。
　　教师：这张图画的是什么？还有那些动物是冬眠过冬的？
　　教师：这张图画的是什么？讨论还有那些动物是换毛过冬的？
　　小组讨论动物的其他过冬方式。
　　教师：在寒冷的冬天动物为了保护自己，有的用冬眠方式、有的用换毛方式、有的用贮食方式、有的飞向温暖的地方过冬…
　　四、游戏。《贴动物》让幼儿根据不同的过冬方式，将动物贴在相对应的下方。
　　五、音乐。《小动物过冬》
　　1. 用音乐的形式进一步强化幼儿对小动物过冬方式的认识。
　　2.尝试让幼儿改编过冬部分歌词。
　　3. 在轻松气氛中自然结束。
　　教学反思
　　这是一节寓教于乐、生动有趣的科学活动。第一环节以谈话作为活动的开始激发了幼儿关注小动物如何过冬的兴趣。第二环节安排讲故事的方式进行，帮助幼儿在感性经验的支撑下建立直观的模型，符合孩子思维特点。第三环节孩子们在参加小组讨论过程中主动探索，积极发言，调动孩子学习主动性，提高孩子独立获取知识的能力。并以游戏音乐多种形式巩固幼儿对小动物怎样过冬的理解。同时幼儿的每个活动后，老师要随时进行评价，帮助幼儿形成正确概念。