四年级下册十万个为什么思维导图：首先熟悉书中内容，我们要把这本书读一遍，了解这本书主要讲了什么，十万个为什么简笔画简笔画思维导图思维导图简笔画思维导图的简笔画思。。
十万个为什么思维导图四年级下册语文课外书(上)
虽然，我们常常被孩子天马行空的提问而震撼："宝宝的想象力真是丰富有趣啊！"但是，面对"问题宝宝"很多家长都会十分苦恼，无法招架孩子的"十万个为什么"。
对孩子而言，不断地问问题、追问答案，是他们好奇心的表现，也是探索世界、思考世界的开始。
作为家长，我们理应保护好孩子的好奇心，让他有热情继续学习。
然而，当我们身临其境，耳边不断地响起孩子的问题时，真实的反应则是嘴上的不耐烦以及情绪上的疲惫，甚至还会有发脾气的冲动。
要想从容平和地面对孩子的"十万个为啥呢么"，家长们要巧用"思维工具"。
2～4 岁的孩子，语言理解和表达能力提高，开始步入"十万个为什么"时期。源源不断的提问会让人抓狂，但是家长也千万别漠视了孩子的求知欲和好奇心。
在孩子眼里，世界是很奇妙的：
花为什么会开？
小鸟为什么能飞得那么高？
天空和大海为什么都是蓝色的?
他们对每一件"不可思议"的事物都会产生强烈的好奇心，想将它弄明白，求知欲就油然而生。
善于思考，是成功者的法宝。
无数杰出的伟人和科学家的例子，都能说明这一点。
牛顿看见落下的苹果，会思考："苹果为什么为从高处落到地下？"
瓦特小时候会思考"水开了，瓶盖为什么会跳动？"
北宋科学家沈括小时候读诗"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"他想："为什么同时桃花，开花时间相差那么远呢？"
在日常生活中，孩子容易对新鲜的事物产生奇思妙想，从而激发学习的兴趣。在好奇心的驱使下，孩子产生探索的欲望，学习时的注意力也会显著提高。
孩子的想象无拘无束，他们的创造性思维开始崭露头角，创造能力也开始萌发和发展。
情景一：孩子对某件事物、某个问题非常好奇
如果孩子出于好奇而不断地追问"为什么"，那么这是一件值得高兴地事情，因为你有一个聪明且爱思考的宝宝。
随着年龄的增长，孩子的观察力也在每日剧增，总有很多的问题萦绕在心中。
当孩子问"为什么"，我们首先要做的是鼓励孩子的好奇心，正面地回应他："这真是一个好问题"，然后再耐心地会回答孩子的疑问。
当然，孩子的问题层出不穷、千奇百怪，有时候家长并不能一时就回答上来。然而，先别急着解释，我们可以先自己思考一下，或者找资料查一查，再和孩子解释。
面对处于好奇心的疑问，最重要的不是答案是否精确、完美，而是要维护并且鼓励孩子的好奇心和求知欲，并且引导他们去探索解决问题的方法。
情景二：孩子是在寻求父母的关注
有时候，孩子问的问题十分地无厘头，比如"如果花有眼睛会怎么样？""妈妈你看，风扇不是在飞而是在转诶"。
然后，孩子还会无穷无尽地追问，能从家里的所有东西找出莫名其妙的问题。
有时，孩子问问题并不是真的是要解决疑惑，而是希望父母更关注到他，跟他进行更多的对话。
要是家长敷衍了事，随口应一句，孩子更会不停地缠着你，抛出更多奇奇怪怪怪的问题。
此时，家长要做的不是有一搭没一搭地应付，而是要去关注孩子的需求。
如果手头上有要紧的事情，那么我们也可以先对孩子说："妈妈在忙，等下我再和你解释。"我们也要言出必行，在完成工作后，要记得履行承诺，去陪伴孩子。
情景三：不愿意服从规则
在做作业的时候，孩子一边叹气一边问："我为什么要学英语？"
这样的"为什么"，一般不是出于好奇心的问题，而是来自孩子内心的对规则和教导的抗拒。
孩子自己很可能就清楚答案，但是用了"为什么"来赌气。
如果把孩子的牢骚当成问题，那么家长就不能好好疏导孩子不愿意付出规则的情绪了。
我们可以巧妙地反问孩子："你为什么不想要学习英语？"，来引导孩子说出自己的内心的想法，这样才能知道该如何回答。
我们也要教育孩子道理，让他明白规则的意义。
孩子的问题源源不绝，而我们的精力确实有限的。
那么，我们应该如何轻松地应对孩子的"十万个为什么"呢？
1. 思维导图：启发孩子解决问题的能力
作为过来人的我们，及时成了父母，也仍旧被很多问题所困扰，自己况且不能想个通透，又怎么能解决孩子五花八门的问题呢？
所以，遇到回答不了的问题，家长可以试着巧用思维导图启发孩子，让孩子学着而自己去解决问题。
思维导图，是一种借助可视化脉络来帮助整理思维的工具。
其中，十分关键的一点是，它可以将孩子心中的问题用逻辑关系呈现出来，打破刻板的线性思维，也能让孩子在思考的过程中结合其他的元素，例如绘画。
如果孩子通过想象无法理解一个问题，那么不妨试着用图画的方式画一张思维导图，引出原因和结果，让孩子慢慢延伸出其他思考的分支，慢慢地丰富自己的知识，最后找到答案。
2. 改变心态：坦言说自己"不知道"
面对孩子的"夺命连环问"，很多家长不能够把问题回答得清楚，或者自己根本就不知道问题的答案。
此时，有些家长碍于面子，硬要说出一些结论，而错误的解释会导致孩子形成错误的观念。
而且，反思很多家长情绪化的反应，家长首先要改变心态，去适应孩子成长的规律，并且耐心地倾听，去认真地处理问题。
面对不清楚的问题，家长们无妨坦言自己"不知道"，然后和孩子一起去寻找答案，这也比单纯的语言解释要更加利于孩子的理解。
3. 考虑孩子的年龄、理解力和接受能力
在不同的年龄段，孩子的理解力相差很大。
面对孩子各种各样的问题，我们不应该敷衍孩子，但是回答的时候要考虑到孩子的年龄、理解能力以及接受能力。
尽可能地发挥自己的想象，用通俗易懂、生动形象的回答来解释。
尤其是孩子问到了关于"性"方面的问题，家长要对孩子进行适龄的早期教育，不能放任孩子去寻找不规范的信息。
但是，考虑到孩子的能力，家长也不能把原因直白地说给孩子听。家长可以用一个故事来解释这个问题，把基本的概念说清了，就可以了。
到了两三岁以后，追问"为什么""是什么"就成了孩子的日常。孩子对什么都好奇、都感兴趣，可是，能完美地"传到授业解惑"的父母却不太多。
我们要用一些有效的"思维工具"来保护好孩子求知的小火苗，同时引导孩子思考，帮助他丰富知识。
十万个为什么思维导图四年级简单漂亮一等奖
现在的孩子都是非常聪明的，他们有时候问出来的问题让很多父母们都难以解答，不过我认为这是一个好现象，好奇心才是一切创意的源泉，孩子能够在生活中发现很多有趣的问题，那么家长就一定要为其而解答，不会的话就可以上网查，然后用简单的语言告诉他们。
最新问题