檀作文为什么没孩子 檀作文博客

最佳回答2024-02-21

请闭上你的臭嘴
檀作文算是个什么东西?也配来诋毁李白?我看这个所谓的博士是读书读坏脑了,而且还不是一般的坏,是没药可救的种类。
   听我说,檀作文,你没工打就回家吃屎吧,敢出来学人家玩文字游戏,写些狗屁不通的“文章”(你那些根本连文章的边都沾不上)。没事做就诋毁自己算啦,诗人李白是我的偶像,你丫竟然也敢动他。
   你既然可以硬把“诗仙”和香港电影中的小混混“古惑仔”生生地扯在一起,为什么不把你老爸写成个酒鬼,酒后生下你这个神经被恶臭的酒糟粘在一起的“痴线佬”啊。李白崇尚侠客,跟你无关,你眼红就回家擦药水,却学人家说起古人来,却认为“侠客在古代一直存在争议,往正面说就是义士,往负面说就是流氓”。“一直存在争议”,是你的杜撰吗?你痴线就算了,还要痴得这么厉害。我就告诉你吧,你是个不折不扣的古代人。你追求的是古代官府的独裁政权,而且还在另外一个年代继续想维护这种政权,把其他一切对官府无利的力量称作“流氓”,不仅如此,还乱贴告示,把谁谁就定为流氓、坏人,还强迫民众承认和接受。怎么样,这段话说的是你的真实写照的还是像你的书那样臭啊?对,我不过是学着你对我的偶像一样的手法对你而已。不过,我的功力很显然没有你的深,听起来也是很好听吧。我今天不知道发什么疯了,竟然把报纸留到晚上才看。还没看完就气得半死了。如果上午就看到,我再偏激一点的话,我早就去你的窝里揍你了。哪轮到现在发信啊?
   今天,你该是回光返照吧。以你的“深刻思想”,我想你大可以找个老鼠洞钻回到古代去,随便找个够腐败的小官,向他阐述你的“大论”,拍得他舒服,可能就可以捞个一官半职做,混口饭吃,就不用在这里丢人现眼了。对了,你可以说说怎么是“往正面说”,怎么又是“往反面说”吗?别拿字眼做文章了。我看你做到博士,也一把年纪了,随心所欲成这样子。当时的社会哪些民众不感激侠客的帮助。那些侠客大多数是在暗中帮助人,然后悄然离开。你说的正面就是指“当政者”吧。靠!官府什么时候对人民放心过呢?恨不得把他们剥削得只剩一条底裤,好什么武器、银两都藏不住吧。你也够无耻了。“李白向往侠客,说明他本身就想当古惑仔”。亏你说得出口。你这样向往名利,我还说你想当秦桧呢。见过无耻的,没见过这么无耻的。“李白在《赠从兄襄阳少府皓》中说‘结发未识事,所交尽豪雄’”。你竟然可以把它解释为“所交往的人都是著名的古惑仔,都是豪侠英雄”。从你口中出来的都不是好的吧。“豪雄”,你可以先把它译为“古惑仔”才到“豪侠英雄”。是不是你口中英雄就是所谓的古惑仔啊?。你不会中文就算啦,还硬要把“豪雄”说成等于“古惑仔”,瞧你说得好象真的一样。这也是因为神经都是粘在一起的缘故吗?古文不是可以由得你乱来。你随心所欲就算了,是想要连累好人也成为坏人?不说李白已经作古多少年了。麻烦你用脑想想,没有的话我吃亏点送你个猪头,免费的。李白一生光明磊落,行侠天下,他的旷达深得很多人爱戴。你却闲着没事做,捏造些事端出来伤害我们的感情。你可以找到有一点点可信的说法说明“李白的理想是在闹市拿刀砍人”吗?我真不明白,你是受过什么样的教育,竟然有这样的爱好。都怪小时侯没教好你。先不说其它的,你还是在闹市拿刀往自己的脖子一抹,以谢天下吧。而且我还担心这样会伤害到那些花草飞虫,吓得它们内分泌失调,也做出你这样的丑事来呢。。
   还有一句,“当然,他是行侠仗义,并借此扬名立万。”“当然”?这个词从你口中说出来就像从屁眼拉出来的一样臭不可闻。你可以找到诗人李白做过的坏事,不好的事,找几件出来看看再说吧,要不,请闭上你的臭屁眼。我还从你批评他的这个词里看到了你那张刻着“我要出名”的嘴脸了呢。李白是个满怀大志的人,和很多古代名豪(也就是你口中的“流氓”)一样都希望舒展自己的抱负,我并不觉得他们这样扬名立万有什么不对。而你,有个博士捞就算了吧,想在这里博出位,也不要拿古人来博啊。我觉得,你回家放牛挑粪博的出位更大。不满足的话就自己争气点,靠自己双手吃饭,而不要妄想靠用张臭嘴骂人来吃饭。我看你以此赚到的也回吃坏你内脏的。
   还没完呢。你也太下贱了吧,还用“吹嘘”来形容李白的《上安州斐长安史书》中描绘的事。如果像你说的“30多万”的数字也是真实的数据,那“飞流直下三千尺”的瀑布也是真的咯。拿点依据出来再喷也不迟啊。李白的诗词中出现的数字何其多。你也来玩,这也是你玩的文字游戏吧。“黑道”、“很有心计”、“是有领袖气质的大古惑仔”、“吃软饭”、“打群架”?真难为你这样的费尽心机动用粘在一起的神经想出这些词,你也够有心计了吧,够黑了吧,够吃软饭了吧。自己喜欢的事不要塞给大诗人李白啊,拜托,你可以想出这么尖酸刻薄的词来,我是不是可以说你原来是个冒牌博士,其实是个鸡肚小肠的泼妇在骂街呢。你既然可以用现代汉语去歪解古代诗词,那我就再做一回小人,教教你,用现代汉语正解一次你的这些文字之后,送你一个词:小丑。
   自己差劲,混不了饭吃就算了。能不能实际地用正确的方式,正确的思维去读诗啊。可能这样对你来说很困难,那就请你别读诗了,去做八股文,蝌蚪文之类的东西吧。
   如果你脸皮够厚的话,还继续出来卖书的话,你放小心点。看我还不见你一次打两次,胆敢在深圳让我见到你,我烧了你老窝。

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安娜汽车说 回答时间:2024-02-21

这年初二,是留在乡下过年的最后一整天了,时间自由,赖在床上,先把《论语》八佾篇和里仁篇过一遍,然后起来读《声律启蒙》。
《声律启蒙》已经读很多遍了,我们吟诵读书社初级班就是吟诵此书的,但是今天所做的,是深入,不仅仅是读的问题。一个个词查意思出处,发现真的有意思:只查了“一东”第一部分,发现基本上每一个词都能找到出处和诗句的引用。譬如“宿鸟”,是指归巢栖息的鸟。杜甫的《无家别》诗里就有这个词:“宿鸟恋本枝,安辞且穷栖”。“来鸿去燕”比喻行踪漂泊不定的人,清朝黄景仁《稚存从新安归作此寄之》“来鸿去燕江干路,露宿风飞各朝暮。”
手上这本书同时还有《笠翁对韵》,《笠翁对韵》的作者李渔比车万育有名,是模仿《声律启蒙》来写的。现在有的地方使用《笠翁对韵》,有的地方使用《声律启蒙》。孰优孰劣?晋如老师、檀作文老师他们偏向于《声律启蒙》,周老师说两本都可以,都存在问题。今天我在查找词语意思的时候,发现《声律启蒙》词词有出处,诗句中的引用也多。《笠翁对韵》相对来说,词语更白一点,“一东”里查找过几个词,都没有出处,但是一些用典的例子也蛮多。于是我请教晋如老师,晋如老师还是一句话:“这个优劣要你会作诗才明白。做识字教材很好。”
是的,我是用来做识字教材的。九月份就要教一年级了,为了这一年级,我等了三年了。低年段的语文教学要任就是识字,扎扎实实的识字。接触传统文化之后,我才发现我们古人早就给了我们最好的识字教材,“三百千千”的集中识字效率无论怎么说,都比现在的教材的质量高得多。之前也思虑过到底是选用《三字经》呢,还是《千字文》来进行主打的识字教材,但是现在研读《声律启蒙》,发现这个做识字教材更好。为什么?
一是声韵的谐美。那么多蒙学,吟诵起来最美最好听的就是《声律启蒙》。虽然有些句子七字对,对一年级的孩子来说,可能一下子难以掌握,但是只要老师方法得当,自然能让孩子接受。
二是词语优美,有比较多的双字词,跟现在的语言使用联系比《三字经》《千字文》以单音节词为主的蒙学读物要亲近。譬如“晚照”、“晴空”、“来鸿”、“人间”、“天上”、“两岸”、“一园”、“杏花”、“春雨”“早行”、“烟雨”……这些词语孩子积累了平时都可以运用。
三是吟诵更能表达词语含义。“晚照”很美,吟诵的时候带有感叹陶醉状,“晴空”比较遥远广阔,声音高广,拉长,把天空的辽阔状表达出来。“三尺剑”轻盈,吟诵时声音轻,“六钧弓”厚重,吟诵时声音粗、重。“人间清暑殿”声调音阶低,因为清暑殿在地下,“天上广寒宫”声音要高、长,视线远望,因为广寒宫在天上……这样,通过吟诵,也让孩子领略了意思,如果再配上图画去背诵,那文字诗意都能体会到了。
另外这是对对子的练习,培养孩子的声韵语感也有帮助。练到一定程度,就让孩子利用生活中的景物来练对对子了,我们汉语言最美的东西要带给孩子呀。
孩子们人手一个“识字锦囊”,会一个字,我就给他们写一个字,当袋子里的字渐渐多起来,就可以玩“拼词连句”的游戏。有这种激励措施,一般的孩子一天学几十个字,应该不在话下的。

何等的洒脱而飘逸 回答时间:2024-02-21

 森林要举办运动会了,鹿妈妈对小鹿们说:“孩子,你一定要跑过小狮子。”狮子妈妈对小狮子们说:“孩子,你一定超过小鹿。”运动会开始了,小鹿和小狮子恰好被分在了一组。“预备1、2、3....开始。”只听猴子裁判一声令下,小鹿和小狮子就奋力的跑向了重点。一路上两人不分上下。临近终点时,在一旁看比赛的小狐狸刚好出来捣乱,把在努力跑步的小鹿给撞倒在了地上,“啪”小鹿摔倒了,小狮子转身将倒在地上的小鹿给扶了起来,一旁的狮子妈妈焦急的喊叫道:“干什么呢,快跑快跑呀。”可小狮子不理会狮子妈妈的话,扶起起来,因为小狮子知道,他们是朋友,所以不能不管小鹿。小狮子扶着小鹿慢慢的走向了重点,狮子妈妈叫喊道:“你这个没用的东西,看我回家怎么收拾你!”虽然他们最后没有获得奖项,但猴子裁判被他们感动了,给他们颁发了友情奖。

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