顾明远我国当代著名教育学家、新中国比较教育学科奠基人、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授、博士生导师。担任《比较教育研究》《中国教育学刊》《教师教育研究》等杂志,主编丨吴琼丨何逸凡原标题：《首届中国高校就业育人大会举办》,中国高等教育质量的现状分析由王道俊、王汉澜主编的《教育学》一书中可得知他们把教育活动的基本要素分为教育者、受教育者和教育措施(包括教育的内容和手段)而当今社,沈广斌《江苏。希望《中国高等教育主编》一文对您能有所帮助！
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【教学工作】
本科生：讲授《马克思主义基本原理概论》必修课课程，讲授《创造学》选修课课程。
研究生：讲授《创造心理学》课程。
【科研工作】
【主要科研方向】
方法论、创造心理与创造教育
【主要科研项目】
1. 辽宁省高等学校科研项目——医学创造性解决问题影响因素研究。2008-2022，负责人；
2、中国高等教育学会2008年度重点专项规划课题——医学PBL教学模式下团队创造氛围研究。2008-2022，负责人；
3、辽宁省社会科学基金——振兴东北老工业基地中培育自主创新能力的哲学和文化研究。2006-2022，负责人；
4、辽宁省“十五”首届教育科学规划立项课题——医学院校创新教育目标与模式研究。2001-2003，负责人。
5、国家自然科学基金项目——科技团体创造力评估模型研究。2001-2004，主要参加者；
6、辽宁省教育厅人文社会科学重点研究基地课题——高校创新团队核心竞争力培育和评估研究。2005-2007，主要参加者。
【主要科研成果】
（一）期刊论文 1、马斯洛人本主义创造观及现象学方法论审视。科学技术哲学研究，2022，(2)：60-63。第一作者。
2、弗洛伊德无意识创造力理论及现象学方法论释义。医学与哲学，2022，(5)：9-11,19。惟一。
3、机关公务员创造性调查与分析。东北大学学报（社会科学版），2008，(1)：65-69。第一作者。
4、文化语境下“人的创造性”解读。国际创造学学术讨论会论文集。中国科学技术出版社，2006。惟一。
5、创造动机问题研究的回顾与前瞻。理论前沿，2004, (9)：47-48。第一作者。
6、优化科技人才创新小环境。红旗文稿，2004, (8)：38-39。惟一
7、重视生态伦理道德建设。中国党政干部论坛，2004, (6)：53-54。惟一。
8、医学院校开设创造性课的思考。医学与哲学，1999，(4)：47-49。第一作者。
9、建国后社会主义精神文明建设的理论与实践。理论前沿，1996, (10)：26-27。惟一。
10、教育领域创造氛围研究的进展与展望。教育导刊，2022，(2)：11-14。第二作者。
11、医学生创造力倾向与心理健康水平关系研究。中国高等医学教育，2022(10)：62-63。第二作者。
12、协和育才模式与创造人才人格。医学与哲学，2007，(5)：68-69。第二作者。
（二）著作 1、高素质创新人才研究。东北大学出版社，2000年，合著。
2、团体创造力——通过合作创新。辽宁人民出版社，主要译者。
（三）教材
1、大学生创造力开发。高等教育出版社，2007年，第二副主编。
2、自然辩证法研究。科学出版社，2000年，第二副主编。
【鉴定成果】
课题“医学院校创新教育目标与模式研究”，获辽宁省“十五”首届教育科学优秀成果二等奖，2004年。
【获奖情况】
（一） 综合获奖
1、辽宁省教育厅“大学生思想政治理论中青年理论骨干教师”，2005年。 2、中国医科大学2007-2008年度“三八红旗手”，2022年。
（二）科研成果获奖 1、“马斯洛人本主义创造观及现象学方法论审视”获辽宁省哲学学会2022-2022年度优秀论文一等奖。
2、“机关公务员创造性调查与分析”获辽宁省哲学学会2007-2008年度优秀论文一等奖。
3、“高素质科技人才创新人才研究”获第四届辽宁省人事编制科研成果评审一等奖。
4、“建国后社会主义精神文明建设的理论与实践”获1998年辽宁省第六届社会科学优秀学术成果论文类三等奖。
（三）教学成果获奖 1、辽宁省思想政治理论课“精彩一课”教学片一等奖，2008年。
2、作为课程负责人的“马克思主义哲学原理”课被学校评为精品课，2004年。
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4）
《思想政治教育方法论》郑永廷主编高等教育出版社（1999年6月第一版）（定价：20：29，85折：24：17.6）
《马克思主义政治经济学原理》（可用教育部推荐的政治统编教材）
《马克思主义哲学原理》，肖前中国人民大学出版社（1994年1月第一版）（定价：
《现代思想政治教育学》张耀灿主编，人民出版社
《思想政治教育学原理》邱伟光张耀灿主编高等教育出版社（2007年7月第二版）（定价，85折.7：27.5，85折：23推荐参考书目
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1、《马克思主义哲学》（选择比较有权威性的；最好是教育部组织编写的）；
2、《马克思主义政治经济学》（选择比较有权威性的；最好是教育部组织编写的）；
3、《中国化的马克思主义概论》又叫《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想思想概论》（选择比较有权威性的；最好是教育部组织编写的）；
4、《科学社会主义理论与实践》（选择比较有权威性的）；
5、《思想政治教育学》（选择比较有权威性的；最好是教育部组织编写的）；
6、《中国共产党思想政治教育史》（选择比较有权威的）；
7、《马克思主义发展史》（选择比较有权威性的）；
8、《中国共产党历史》（选择比较有权威性的）；
9、《马克思主义原著选读》（选择比较有权威性的)
思想政治教育学原理》 邱伟光 张耀灿 主编 高等教育出版社
《思想政治教育方法论》 郑永廷 主编 高等教育出版社
《中国共产党思想政治工作史论》 张耀灿 主编 高等教育出版社
《马克思主义思想政治教育理论基础》 罗国杰 主编 高等教育出版社
《政治观教育通论》 王玄武 主编 高等教育出版社
《道德观通论》 宋希仁 主编 高等教育出版社
《人生观通论》 张孝宜 主编 高等教育出版社
《唯物史观通论》 林泰 主编 高等教育出版社
《马克思主义思想政治教育著作导读》 刘德华 主编 高等教育出版社
《现代西方意识形态导论》 车铭洲 主编 高等教育出版社
《思想政治教育案例分析》 戴艳军 主编 高等教育出版社
《比较思想政治教育学》 王瑞荪 主编 高等教育出版社
《思想政治教育学原理》 张耀灿 陈万柏 主编 高等教育出版社
《思想政治教育方法论》 教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编 高等教育出版社
《德育忧思》 华文出版社 陈会昌 著
《人生理论与实践》 北京大学出版社 沈继英 祖嘉合 主编
《人生观通论》 教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编 高等教育出版社
《公民道德建设实施纲要学习问答》 中国言实出版社 本书编写组
《社会主义意识形态研究》 订俯斥谎俪荷筹捅船拉 中山大学出版社 郑永延 叶启绩 郭文亮 等著
《政治观教育通论》 高等教育出版社 教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编
《思想道德修养》 中国人民大学出版社 罗国杰 主编
《理想论》 中国青年出版社 彭定光 著
《当代社会问题》 华夏出版社 美国：文森特`帕里罗 等著
《现代资本主义的经济关系和运行特征》 高峰 主编
《互联网对高校师生的影响及对策研究》 中共北京市委教育工作委员会 编
《中国当代大学生价值观研究》 杨德广 晏开利 主编
《转型时代世界体系的发展轨迹 1945——2025》 高等教育出版社
《亚洲四小龙学校德育研究》 顾明远 主编 福建教育出版社
《中国问题报告》 中国社会科学出版社 金鑫 主编
《世界问题报告》 中国社会科学出版社 金鑫 主编
《中国问题》 中国工人出版社 李静 主编
《中国人的?孕小 华龄出版社 秦弓 著
《伦理学引论》 高等教育出版社 章海山 张建如 编著
《伦理学》 高等教育出版社 唐凯麟 编著
《伦理学》 罗国杰 主编 人民出版社（1989年1月第1版）
《伦理学》 唐凯麟 编著 高等教育出版社（2001年8月第1版）
《新闻伦理学简明教程》主编 蓝鸿文 中国人民大学出版社（2001年11月第1版）
《新闻法规与职业道德教程》主编 黄瑚 复旦大学出版社（2003年9月第1版）
《新闻职业道德案例评析》 主编 陈桂兰 高等教育出版社（2001年7月第1版）
《广电职工道德修养读本》 北京广播学院社科学院编 北京广播学院出版社（2003年2月第1版）
《媒体伦理学案例与道德论据》 美国 克利福德等著 华夏出版社（2000年8月第1版）
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