月食是怎样形成的六年级科学 六年级下册科学第三单元第四课日食和月食

日食和月食都是文学中一种有趣的现象但它们究竟是怎么发生的?接下来为大家整理了科学六年级《日食和月食》教学设计更多教学设计请关注应届毕业生考试,月食又称月蚀是一种。。

六年级下册科学第三单元第四课日食和月食

月食是自然界的一种现象,当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时(地球在太阳和月球之间),太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖,产生月食。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。

月食是怎样形成的六年级科学

据观测资料统计,每世纪中半影月食,月偏食、月全食所发生的百分比约为36.60%,34.46%和28.94%。对地球来说,太阳和月球的方向相差180°,所以月食必定发生在 “望”(即农历十五前后)。

月食是怎样形成的六年级科学

要注意的是,由于太阳和月球在天空的轨道(分别称为黄道和白道)并不在同一个平面上,而是约有5°的交角,因此只有太阳和月球分别位于黄道和白道的两个交点附近,才有机会形成一条直线,产生月食。

月食是怎样形成的六年级科学

过程:

月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。

1、初亏:月球刚接触地球本影,标志月食开始。

2、食既:月球的西边缘与地球本影的西边缘内切,月球刚好全部进入地球本影内。

3、食甚:月球的中心与地球本影的中心最近。

4、生光:月球东边缘与地球本影东边缘相内切,这时全食阶段结束。

5、复圆:月球的西边缘与地球本影东边缘相外切,这时月食全过程结束。

六年级科学上册知识点整理(新课教版)

月食是自然界的一种现象,当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时(地球在太阳和月球之间),太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖,产生月食。

月食是怎样形成的六年级科学

月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。据观测资料统计,每世纪中半影月食,月偏食、月全食所发生的百分比约为36.60%,34.46%和28.94%。

对地球来说,太阳和月球的方向相差180,所以月食必定发生在 “望”(即农历十五前后)。

月食是怎样形成的六年级科学

要注意的是,由于太阳和月球在天空的轨道(分别称为黄道和白道)并不在同一个平面上,而是约有5°的交角,因此只有太阳和月球分别位于黄道和白道的两个交点附近,才有机会形成一条直线,产生月食。

月食是怎样形成的六年级科学

发生月食的条件是,月球必须位于地球背向太阳的方向,即位于日地连线的延长线上。在一个朔望月内,只有在农历十五、十六,月球才有可能位于地影所在的方向。因此,月食总是发生在满月的时候。

六年级科学上册期末试卷及答案2023

月食是自然界的一种现象,当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时(地球在太阳和月球之间),太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖,产生月食。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。
据观测资料统计,每世纪中半影月食,月偏食、月全食所发生的百分比约为36.60%,34.46%和28.94%。对地球来说,太阳和月球的方向相差180°,所以月食必定发生在 “望”(即农历十五前后)。
要注意的是,由于太阳和月球在天空的轨道(分别称为黄道和白道)并不在同一个平面上,而是约有5°的交角,因此只有太阳和月球分别位于黄道和白道的两个交点附近,才有机会形成一条直线,产生月食。
月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。
初亏:月球刚接触地球本影,标志月食开始。
食既:月球的西边缘与地球本影的西边缘内切,月球刚好全部进入地球本影内。
食甚:月球的中心与地球本影的中心最近。
生光:月球东边缘与地球本影东边缘相内切,这时全食阶段结束。
复圆:月球的西边缘与地球本影东边缘相外切,这时月食全过程结束。

小学六年级科学上册教学工作总结

月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。初亏:月球刚接触地球本影,标志月食开始。食既:月球的西边缘与地球本影的西边缘内切,月球刚好全部进入地球本影内。食甚:月球的中心与地球本影的中心最近。

月食是怎样形成的六年级科学

生光:月球东边缘与地球本影东边缘相内切,这时全食阶段结束。复圆:月球的西边缘与地球本影东边缘相外切,这时月食全过程结束。

月食是怎样形成的六年级科学

月全食,天文学术语,是月食的一种,当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候,地球在中间,整个月亮全部走进地球的影子里,月亮表面变成暗红色,形成月全食。

月食是怎样形成的六年级科学

从全球范围来看,并非每年都会发生月食(例如1980年没有月食),且并非每一次月食都是月全食。而每年都会发生日食(不一定是日全食)。100年中平均有236.7次日食,154.2次月食,1年中可发生日食2—5次,月食不超过3次,最少0次。

六年级上册科学日食是怎样形成的

月亮围绕着地球旋转,同时,地球又带着月亮绕太阳旋转。地球和月亮都是不会发光的天体,在太阳光的照射下,它们背向太阳的一面拖着一条长长的影子。当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时,这样就产生了日食和月食现象。

月食是怎样形成的六年级科学

当月球运行到太阳和地球之间时,如果太阳、月球和地球三个天体恰好位于或接近同一条直线,从地球上看去,太阳就被月亮挡住了,于是人们便看到日食现象。等月亮从太阳前方让开后,大地上又充满了阳光。

月食是怎样形成的六年级科学

月球在农历的每月初一运行到太阳与地球之间,所以日食必定发生在这一天。但并不是每逢这一天都有日食发生。因为月球轨道面与地球轨道面之间有5度左右的夹角,所以大多数的这一天,月球虽然处于太阳和地球之间,但它们并不是在同一直线上。

月食是怎样形成的六年级科学

当月亮运行到地球和太阳的阴影区域内时,在太阳光照射下,地球长长的影子正好投到月亮上,本身不会发光的月亮躲在地球的黑影里,我们这时就见不到月亮了,这就是月食。等月亮从地球的影子里钻出来后,我们又能看见月亮了。月食时,地球处于月球和太阳之间,因此,月食必定发生在农历的十五、十六日。日食每年最多看到五次,月食每年最多看到三次。

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