最佳回答2023-11-12
描写了将军发愣,严峻,发怒,感动4次神态变化,从中体会到将军对战士的关心爱护。
从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中,体会到了军需处长死时是如此寒酸,从而感受军需处长的崇高精神。
文章用高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需处长的高尚品德与舍己为人的精神。
课文就是围绕“丰碑”这个主题记叙了红军行军途中(非长征)一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冰冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神,他的精神堪称楷模。
将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动,同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情,为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
其他回答(1)

这是一篇精读课文,是根据同名小说改写的。文章记叙一支红军队伍行军途中,一位军需处长被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。
这是一篇文艺性较强的课文,作者所表达的思想和情感没有明说出来,而是蕴含在叙述和描写的语言文字之中。其中,第7自然段作者先从外貌、神态和衣着三个方面,刻画了一个冻僵了的老战士的形象:“好似一尊塑像”“衣着单薄破旧”,其神态“十分镇静”“十分安详”。接着第8—12自然段在描写将军见了这位冻僵老战士之后的情感变化过程中,侧面介绍了“他就是军需处长”。在第13自然段里,写这位军需处长在风雪中“成了一座晶莹的丰碑”。
选编这篇课文,一是为了使学生受到红军战士毫不利己、专门利人崇高精神的熏陶,进行革命传统教育;二是凭借课文提高阅读速度,发展阅读能力。
如何帮助学生从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中,感受军需处长的崇高精神,体会“晶莹的丰碑”的含义;从将军语言、神态的变化,了解将军的内心活动,体会将军对军需处长的崇敬之情,是本课的教学的重点,也是本课教学的难点。
本文由 匡姐姐笑聊娱乐新鲜事 发布在 问吧,转载此文请保持文章完整性,并请附上文章来源(问吧)及本页链接。
原文链接:https://www.ask8.net/x/WvHxZ3BjCrZlZa.html
原文链接:https://www.ask8.net/x/WvHxZ3BjCrZlZa.html
最新问题