求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是

求助者中心疗法的治疗的主要阶段求助者出现的变化是。A求助者几乎可以不需要咨询师的帮助B与咨询师之间建立了以情感为基础的联系C对个人经验持僵化和疏远的态度D,D第七阶段请帮忙给出正确答案和分析谢谢!查看以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述错误的是A求助者的自我变得较为协调,A行为疗法B精神分析学派C完形治疗D人本主义学派答案A17以下不属于放松训练的特点的是。A简便易行B容易受时。希望《求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是》一文对您能有所帮助！

求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是

(1)它打破了以前疾病诊断的界限。不进行疾病诊断和鉴别诊断，治疗对象部分神经病人和正常人，甚至精神病人，因为不叫他们为病人，而称之为咨客。
(2)只注重治疗环境和氛围，不重治疗技巧。罗杰斯说，心理分析法的“钻心”技术无用，行为矫正法过分“机械”而失去人性。他批评以前的心理施治者把自己的判断和价值观强加给别人，叫他们无条件接受，阻碍了病人发挥自己的潜力。
(3)轻视专家的作用。批评心理分析中父母——子女式的医患关系和行为疗法中的师生关系，主张施治者不应以医生、专家的身份出现，以平等的态度对待咨客，不给于具体的指导和分析，指引到他们抒发自己的情感。

求助者中心疗法的治疗的主要阶段，求助者出现的变化

罗杰斯在数十年的实际工作中，尤其是在同那些有各种烦恼的人直接接触中，得到了许多知识并积累了许多经验。简言之，有以下几点：
(1)他发现在与别人相处的过程中，不能长时间装假。如：当自己生病时，不能装成正常人。
(2)在他承认自己不完善，接受别人的真实感情时，他才能有所改变，和别人相处也会更有效些。
(3)对别人理解越深，自己和被理解人的关系越会有所改变。罗杰斯说，他从了解患者的各种体验中学到了改善自己的方法，使自己成为一个更有责任心的人。
(4)用他的态度创造一种安全的关系和自由的氛围，能减少和别人之间的隔阂，才能互相公开自己的内心世界。
(5)能接受别人的感情、态度，包括愤怒的感情和仇视的态度，才能助人成长，因为这才是他真实的、要害的部分。
(6)他不急于叫别人照他的意愿去做。即不去塑造别人，越是如此，就越发现自己和别人都在成长变化。
(7)应当相信自己的经验。别人评价好的对自己不一定有用，只有自己最了解自己。例如：罗杰斯不是医生却在做心理治疗，批评和鼓励的人都有，可以不去管它。
(8)经验是最高权威。罗杰斯认为，不论是圣经或预言，不论是弗洛依德学说或其他理论，不论是上帝启示或人的指教，都不能胜过自己的直接经验。
(9)同样，应认识到事实才是真正的朋友。
(10)经验证明：人们都有一个基本的、指向成熟的、建设性的、自我实现和社会化的潜在趋势。如果能理解别人的感情，能承认他们作为独立的人拥有自己的权力，理解越充分，他们就越能放弃以前对付生活的假面具，向前迈进。
(11)生命是一个流动、变化的过程，其中没有固定不变的东西(包括信仰)，应当允许别人发展自己内在的自由，对他的生活经验做出自己有意义的解释。罗杰斯把这些生活经历和实践经验，都渗透到了他的咨客中心疗法的理论和实践中。

求助者中心疗法的治疗的主要阶段求助者出现的变化是

　　可以分为四个阶段：

　　诊断阶段：在这一阶段，咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现(C)，以及与这些反应相对应的诱发性事件(A)，并对两者之间的不合理信念(B)进行初步分析。

　　领悟阶段：主要任务是帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理，使求助者真正理解并认识到：

　　第一，引起其情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是他对事件的态度、看法、评价等认知内容，是信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身。

　　第二，要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。只有改变了不合理信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状。

　　第三，求助者可能认为情绪困扰的原因与自己无关，咨询师应该帮助求助者理解领悟，引起情绪困扰的认知恰恰是求助者自己的认知，因此情绪困扰的原因与求助者自己有关，因此他们应对自己的情绪和行为反应负有责任。

　　修通阶段：这一阶段的工作是合理情绪疗法中最主要的部分。咨询师的主要任务是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。

　　再教育阶段：咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果，帮助求助者进一步摆脱原有的不合理信念及思维方式，使新的观念得以强化，从而使求助者在咨询结束之后仍能用学到的东西应对生活中遇到的问题，以能更好地适应现实生活。

求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化

2022年11月 二级问答题
一、 该求助者的主要症状是什么？（10分）
心理症状：自责、情绪低落、担心、痛苦、注意力不集中，悔恨。（每个1分，共6分）
生理症状：失眠、噩梦、食欲下降、心慌（每个1分，共4分）
二、 对该求助者的初步诊断及依据是什么？（20分）
1、 对该求助者的初步心理诊断是：严重心理问题。（4分）
2、 诊断依据：
（1） 按区分正常与异常心理的原则（1分），该求助者的主客观是一致的，内在的精神活动与外在的行为表现是一致的，个性是相对稳定，说明该求助者不属于精神病。
（2） 症状由炒股失败问题引起，属于强烈现实刺激。（2分）
（3） 精神负担重，存在内心痛苦（2分）。
（4） 病程：症状持续半年。（2分）
（5） 严重程度：求助者的症状影响了社会功能，有泛化、回避出现。（2分）
（6） 症状不是由躯体疾病所致（2分）。
三、 造成该求助者主要心理问题的原因是什么？（10分）
1、 生物原因（0．5分）：本案例未见明显生物原因。（0．5分）
2、 社会原因（1分）：家庭经济条件一般。（0．5分）
负性生活事件，炒股失败赔钱，父母离异。（1分）
缺乏社会支持系统的帮助和作用。（0．5分）
3、 心理原因（1分）：认为自己无能的错误认知。（1分）
存在不合理的信念：炒股一定能挣钱。（1分）
缺乏有效解决自身问题的行为模式。（1分）
不会调整自己的情绪。（1分）
个性因素：追求完美，患得患失（1分）
四、 请简述贝克抑郁情绪模型中的两种认知曲解类型（10分）
（任意两个，说出定义即可，每个5分）
1、 非黑即白的绝对性思考（2分）；坚持一种不现实的标准，认为自己达不到这个标准就是失败（3分）
2、 任意推断（2分）：缺乏事实依据，草率地下结论（3分）。
3、 选择性概括（2分）：仅依据个别细节，不考虑其他情况，就对整个事件做出结论（3分）
4、 过度引申（2分）：在一个小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论（3分）。
5、 过度夸大和过分缩小（2分）：夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点（3分）。
6、 个人化（2分）：主动为别人的过失或不幸承担责任（3分）。
7、 选择性消极注视（2分）：选择一个消极的情绪的细节，并记住、而忽略其他方面（3分）。
8、 情绪推理（2分）：认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况（3分）。
9、 应该倾向（2分）：常用“应该”或“必须”等词要求自己和别人（3分）。
10、 乱贴标签（2分）：一种以偏概全的形式，以为将自己的问题贴上一个标签就可以完事（3分）。
五、 本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么？（10分）
1、 通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境。（2分）
2、 要求求助者评价他们的焦虑水平。（2分）
3、 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知。（2分）
4、 帮助求助者通过重新自我陈述来检查这些想法。（2分）
5、 让求助者注意重新评价后的焦虑水平。（2分）
六、 简述求助者中心疗法的自我理论。（10分）
1、 自我理论是一种人格理论，强调自我实现是人格结构中的唯一的动机。（4分）
2、 自我理论的概念：
（1） 经验；（2分）
（2） 自我概念；（2分）
（3） 价值的条件化。（2分）
七、 本案例中如果使用认知行为疗法，其特点是什么？（20分）
认知行为疗法的特点是：
1、 求助者和咨询者是合作关系；（4分）
2、 假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果；（4分）
3、 强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变；（4分）
4、 通常是一种针对具体和结构性目标的短期和教育性的治疗；（4分）
5、 强调家庭作业，赋予求助者更多的责任；（2分）
6、 让求助者在治疗中和治疗外都承担一种主动角色，同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。（2分）
八、 在心理咨询中应如何选择咨询方法？（10分）
1、 不同的问题应选择不同的方法。（3分）
2、 不同的阶段可选择不同的方法。（3分）
3、 根据不同对象选择不同的方法。（2分）
4、 不同的专长和经验会影响方法的选择。