最佳回答2023-08-08
第一次是日本关吏例行检查旅日留学生的行李，翻出一双绣花的弓鞋，仔细地看。
第二次是那些新来的旅日留学生（包括范爱农在内），在火车上让起座位，互相作揖，分个尊卑，礼仪未毕，火车已开，结果一起跌倒
鲁迅先生的这两次摇头，意义在于表明他对这批旅日留学生的迂腐，假道学，并非真心求新知强国的行为感到相当失望。
鲁迅对范君之心情乃是极为复杂的，范爱农这个形象太典型又太平凡，亢奋与激烈，卑微与渺小。使得鲁迅对其之态度不得不一易再易。愤怒也是自责，同情亦为自怜，而对范君死前的潦倒与死之惨象隐隐的懊悔，则多少透露了一种忏悔和祭奠，对那些不愿苟活而怀着激烈的爱国热情的战士们，如徐秋陈。同是一个时代的奇葩，一些在烈火中凋零，一些苟且绽放着。这是一个太难评判的是非，抑或不能单单以是非判之。
其他回答（2）
小义娱乐小段子
回答时间：2023-08-08
先认识下这个人：
范爱农，名肇基，字斯年，鲁迅同乡，清末革命团体光复会成员，青年时期在日本留学，刚到到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英。关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱农看到了，范爱农从此对鲁迅不满。范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。 范爱农——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
车圈万千事儿
回答时间：2023-08-08
1907年日本留学生们接到安徽巡抚恩铭被刺杀、范爱农的老师徐锡麟被杀的消息，举办同乡会时他反对鲁迅等人主张发电回国的想法，专门跟鲁迅作对，并从此一直与鲁迅作对。
范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。
鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突；
后来，范爱农和鲁讯熟悉，于是就解释了和鲁讯作对的原因，鲁讯道谦，二人成了好友。
绍兴光复后范爱农十分高兴，来找鲁迅去绍兴，鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学，工作认真勤奋。
报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中不幸落水致命。
扩展资料
鲁讯和范爱农
1905年冬，范爱农随徐锡麟夫妇赴日留学。当时正在日本留学的鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，就在这时开始与范爱农相识；
官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱农看到了，范爱农从此对鲁迅不满。范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。
1907年日本留学生们接到安徽巡抚恩铭被刺杀、范爱农的老师徐锡麟被杀的消息，举办同乡会时他反对鲁迅等人主张发电回国的想法，专门跟鲁迅作对，并从此一直与鲁迅作对。
后来范爱农由于没钱上学，受到轻蔑，排斥，迫害，只得在乡下教几个小学生糊口。革命的前一年再次遇到鲁迅，两人熟识了，范爱农解释了为何当年与鲁迅作对，鲁迅表示歉意，两人冰释前嫌成为好友。
绍兴光复后范爱农十分高兴，来找鲁迅去绍兴，鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学，工作认真勤奋。
报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中不幸落水致命。范爱农的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。
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北洋水师因为什么覆灭原因共有6点不光是因为经费不足，北洋水师因为什么覆灭，原因共有6点，不光是因为经费不足北洋水师是在清朝时期中国最精锐的海军部队了，当时的北洋水师从各个方面都要优于当时的南洋水师，福建水师还有广东水师，北洋水师到底输在哪，不是你想得那么简单。
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