只有不断学习不断提高自身素质调整工作方法才能将这项工作做得更好更值得学校和家长的信。在这次培训中我学到了很多也让我对“班主任老师”这三个字有了更深层的理解与感悟。。
如何做好班主任工作讲座心得体会
约6700字。楚州中学班主任培训讲座材料： 目标是灵魂 班风是前提 素质是根本 主讲人：金国春 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。建立一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。每个班主任也都希望自己管理的班级班风纯正、学风浓厚，成为利于学生健康成长、便于老师组织教学的良好班集体。培养和建设良好的班集体可以说是班主任班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。一个班集体的面貌如何是班主任综合修养与工作深度的反映；对学生来讲，良好的班集体能为学生全面和谐发展创造各种有利条件，成为学生成长的熔炉；混乱和风气不正的班集体也可能成为一个染缸，使学生得不到健康的发展。因此生活在什么样的集体中，对学生的成长至关重要，甚至影响他们的一生。那么，怎样才能建立一个良好的班集体呢？我认为关键在于三个方面，即：目标是灵魂，班风是前提，素质是根本。 一、“目标”是良好班集体的灵魂。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。作为班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标，要让每个
如何做好班主任工作讲座ppt
作为一名班主任，班主任工作艺术和班级文化建设是班主任工作中的重要组成部分。如何做好这两项工作，陈老师给了我思考。
陈老师在讲座中讲道：教育是“慢”的艺术，更多的是“隐性功能”。可见，学生的成长都存在于那些看不见的地方，教师对学生的那些温情与等待可能更能给予学生成长的力量，而那些急功近利的行为，却可能把学生推向另一个深渊。
那么，如何构建优秀的班集体呢？
我想，首先要构建和谐的班级。陈老师谈班级建设管理的关键词是思想引领、文化浸润、情感、方法指引。在这四个关键词的引领之下，班级才更有可能朝向良性发展。给我印象最深的是陈老师举的例子，陈老师说到班级中共建共组成了共同体，在共同体的协助之下，形成了独特的学习氛围，更有了制度的加持，学生能够有更大的发展，也能够激发更多的能力。
记得上学期，我组建了一个学霸训练营，学习优秀的学生与学习暂时落后的学生互为学习小组。每天由优秀的学生见缝插针地为暂时落后的学生布置练习并讲解。学习优秀的学生因为讲解，知识掌握得更牢固，而学习暂时落后的学生因为有了小老师耐心的讲解，知识掌握得更牢固。而，班级因为学霸训练营，学生间不仅交流了感情，还让班级氛围更加和谐。
其次，就是要俯下身来倾听学生。
陈老师出示的冰山一角的图片给了我很大的触动，我总是执着于学生的表现，而没去探寻学生行为背后感受、观点、期待与渴望。在这样的前提下，我没有走近学生，无法与他建立关系，更别提改变学生。
陈老师也教给了我们与学生沟通交流的方法，要说得有理，说得有力。在与学生沟通的过程中，要坚持正面管教，用和善而坚定的沟通方式赢得孩子。
班主任工作的艺术与班级文化建设是相辅相成的，正因为艺术性的班主任工作，才能让班级文化建设更顺畅。我期待，也努力朝向更优秀的班主任工作努力着。
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