“那么，孩子说话早或晚，对孩子的发展有影响吗？”雯，在。听完医生的话，雯雯的父母和奶奶才知道，孩子的智力与说话早晚的关系并不是很大，但是与家长的语言引导很有关系。。
宝宝说话早晚和智力有关吗宝宝知道吗
语言的发育可以预示小儿将来的智力，说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。 著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。 不同的孩子使用语言的能力也各不相同。比如，一个2岁幼儿可能不停地说;“杰杰要甜饼，杰杰有球”，而另一个则更早使用“我”这个语言。 小儿理解一个词比说出这个词要早得多，和孩子一起看画册时，你说出画中的物品，他能指出来，但不一定能说出来。 正常情况下，每个孩子说话的早晚大不相同，有的孩子八个月就开始说单个的词，不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩智力发育很正常，但三、四岁才会说话，有的还要晚。 一般来说，女孩比男孩说话要早一些。
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宝宝说话早晚，与智力有关但不是唯一因素。孩子0-3岁的语言环境，反而会影响孩子的大脑发育。
0-3岁是孩子大脑发育的黄金期，而孩子周围丰富的语言环境，是大脑发育最好的养料。孩子出生后，在3岁前，每秒会产生700-1000条类神经连接，而类神经连接形成的大脑回路，就是大脑的构成。
爆炸式的神经连接，不断地增长，将给大脑带来沉重的负担，所以大脑通过”突触削减“作用，消除不经常使用的连接，而孩子通过听到的语言，将类神经连接巩固，构建了语言学习能力。
宝宝的语言发展是后天习得的结果，而且错过语言学习期，就不能学会语言。狼孩卡玛拉就是一个例子，卡玛拉被人在狼窝发现时，已经7-8岁了。在福利院经过7年的教育，才掌握了4、5个词汇。宝宝学习说话，主要要经历语言的输入——理解——输出。
父母和孩子多说话，是宝宝学习说话，最重要的步骤。父母可能会说，宝宝那么小听不懂我说话，也不会回答我，就我自言自语感觉很尴尬，而且不知道说什么。
跟宝宝聊我们手上正在做的事情，就是和孩子非常好的聊天方式，比如：
· “宝宝，妈妈给换衣服，这件粉色的裙子，好看吗？”
· “宝宝，妈妈在择豆子，你看这是绿色的甜豆。”
父母边做事情，边和孩子聊天。不浪费时间，也不用特意找话题。而且描述的都是孩子，参与的或者看到的场景，更加利于孩子对词汇的理解。
宝宝输入的语言要经过理解，才能被大脑记忆。孩子理解词汇，最有效的方式，就是有很多感官同时参与。比如孩子学习“苹果”这个词时，父母能拿一个苹果给孩子，孩子通过手的触摸，咬一口品尝苹果的酸甜味。
孩子的视觉、听觉、触觉、味觉，把接收的信息，通过神经元传递给大脑，大脑经过处理，对各感官对苹果的记忆，形成关联。
孩子就非常容易学会“苹果”这个词汇。比起，父母单一地对宝宝说：”宝宝，看着妈妈的口型，跟妈妈念“苹果。”孩子学习起来，前者难度降低很多，孩子记忆更加深刻。
妈妈长期照顾孩子，和孩子有非常高的默契度。孩子哼哼一句，或者一个动作，妈妈就知道孩子的需求，并且及时满足孩子。但这样有个弊端，就是孩子会在语言上产生惰性。宝宝心里想：我哼哼下，妈妈就知道我需要什么，我还费劲学习说话干嘛呢？
父母需要有引导宝宝开始说话的意识，比如孩子哼哼下，想要父母帮他捡球。父母在去帮孩子捡球的时候，就可以对宝宝说：“你想要妈妈帮你捡球是吗？”让孩子知道，说话是表达需求更好的方式。
孩子都喜欢按电灯开关，父母就可以配合手上的动作，对孩子说“开”“关”，在还可以在孩子有兴趣的时候发“K”的音，孩子把“开”和按开关的动作联系，就有可能顺着”K“的话茬开始说“开”
所有，宝宝说话与周围的语言环境，有很大的关系，孩子的语音发展，也会促进孩子的大脑发育。
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跟孩子说话的时候最好不要说“婴语”，也就是叠字的那种，比如说“碗碗，床床”类似这种的，像大人说话那样就行啦！孩子会模仿大人规范的说话，只要注意语速慢点，声音柔和一点，宝贝就会开心的跟着学的。
孩子说话是一个成长的必要过程，希望爸爸妈妈们可以耐心的陪伴他们成长。
如果孩子说话真的太晚，建议还是要去医院仔细做个检查，大人也会安心！
小孩子说话早晚跟环境有很大的关系，环境可以改变她的性格，我女儿很喜欢跟别人家的大朋友玩，见到她们就很喜欢说话，虽然大朋友不是太喜欢跟她玩，有很多时候她们听不懂她在说什么，这就涉及了跟什么样的人在一起，平时家长很多时候很少跟小孩子沟通，这也会对小孩子说话有关系。
比如说家里面三代同堂，有两种甚至三种的语言，导致孩子无所适从，干脆不说。只要孩子会叫爸爸妈妈，会说一些单音节，能听得懂父母的指令，那么父母也不用太担心，确实有些孩子说话比较晚，但是并不代表孩子智商比较低。
现在我们在家一般都是一人捧着一个手机玩，夫妻之间都很少交流，别说跟孩子了，对于一个小宝宝来说父母的陪伴交流很重要，而我们平时上班忙，就是由老人帮忙带孩子，老人平时还要做饭带孩子，自然会和孩子交流的少，所以我们晚上回去了，更是要多陪着孩子玩，交流。因为没有人能代替的了父母！
我认为，孩子说话早晚和智商没有任何关系。
孩子说话早晚，这个原因非常复杂，目前大家公认的原因，和孩子们的遗传基因有很大关系。具体原因，大家也不是很清楚。
根据我多年语言康复实践，我认为，孩子说话早晚，没有好坏之分，也和智商没有什么关系。
孩子说话早，也不见到孩子就聪明；孩子说话晚，也不见得是笨。
总之，我认为，孩子说话早晚和智商没有什么关系。
智商高的人不一定就会说话早。严格说即便语言能力也不单指说话，很多内向又寡言的人其实语言能力并不差，同时即使语言能力没有出类拔萃，只要不是落后到有问题的程度，并不耽误聪明人发展高智商，不信搜一搜就会发现历史名人有一大把。
我家老大两岁半才会说话，现在三岁多了说的还不利索，一方面也是自己错，平常很少跟他交流，交他发音说话。现在正在慢慢交，我家老大也挺聪明，大人交什么，他跟着学。平常自己也很努力说一段话。身边也有不少说话晚的。
宝宝说话早聪明还是说话晚聪明
对于智力的定义，心理学界虽然没有公认一致认可的定义，但是像皮亚杰把智力概括为适应性的思维或行为，其他的一些定义是把智力的内容集中在抽象思维能力或有效解决问题的能力这些方面。
智力发育情况的表现是语言，语言是思维的载体，所以语言发展如何是非常重要的一个智力的体现，其他还有一些在智力测验中常见的项目，找不同、联想、操作性解决问题等等，都是集中体现智力的发育。
智力的发育，有赖于大脑神经系统的发育。早期智力是随着孩子的年龄不同而变化，孩子的表现也会不一样，这就是为什么在做智力测验的时候会根据不同的年龄有不同的量表或者同一个量表会根据不同年龄，有各种加权指数来计算最终的结果。
孩子能不能说话，这是一个明显反映出孩子思维能力的指标。但“说话”还要看孩子是怎么说话，有的孩子是思维已经很成熟，眼睛好像都能说话，但是，孩子本身不愿意说话，性格比较内向，话少，那这并不是不会说话，而是不愿说话，不想说话，孩子这样的表现就与智力发展无关。
也有的是生理原因，也许是舌系带短，也许是咽喉部的发育有问题，甚至有的孩子是听力有问题，不能够听清楚，他的语言模仿，学说话能力就会受到障碍，有很多其他的生理因素会影响孩子能不能按照正常的时间说话。
就跟所有发育指标一样，孩子说话的时间也有时间段，一般是在一岁一个月到两岁之间，从开始说单个字；发展到电报语，一个主语一个谓语；再到慢慢能说一整句话，这是跟与年龄相关的发展进程。如果孩子的表现与发展标准相差在三个月以上，家长需要引起注意，这样的异常要查明是什么原因造成。
常见的是会跟智力有关，智力发育滞后，造成思维发展也滞后，导致说话会比较晚。除了这种情况，有的自闭症孩子也不说话，还会伴发智力发展障碍，还有一些自闭症的孩子智力发育是正常，但是他也不愿意说话，不形成语言或者是自己创造一些语言。所以，自闭谱系障碍也是造成孩子不说话或者说话晚的一个重要因素。
人的发育、成长是有一定的标准，从心理角度说，那就是认知，认知包括智力，情绪，还有外显的行为都是随着年龄的增长有一定的发育标准。如果孩子大大落后于这些发育标准，会是先天、后天有较极端的原因。我们能够看到的就是外显行为，比方说话晚了，容易容易发脾气、情绪冲动、有一些异常的癖好等等。这些明显的行为，家长不要忽视一定要去查清。
宝宝说话早晚和智力有关吗知乎
宝宝说话早晚，和智力无关，但是和大脑语言发育有直接关系。
如果孩子的听力、视力、构音器官正常，但语言功能发育迟缓的话，那就要考虑大脑的发育是否完善。
有些孩子能听懂爸爸妈妈说的话，也喜欢看各种颜色好玩的东西，也没有明显的发音器官的病变，但就是说话晚、说话不清楚，或者怎么引导都不开口，和大人说话也没有眼神交流，有明显的语言发育迟缓问题。这种情况，一定要考虑大脑的发育状况。
宝宝大脑有多重要？和语言发育迟缓
幼儿时期是人体生长发育最快时期，体重、身高都在迅速增加，宝宝出生5个月时，体重会迅速增加到刚出生时的2倍，身高平均每个月要增长2.5厘米，12个月的时候，体重会增加到出生时的3倍，身高为出生时的1.5倍。这些都是最容易观察到的宝宝发育轨迹，但是有些非常重要的发育指标，却不易观察，尤其是语言和大脑的发育。
大脑是最主要的思维中枢，是智慧的根源，大脑发育的好坏直接影响着宝宝的智力，语言等发展基础，更是决定着记忆、思维、运算、行为等能力的高低。所以，科学合理地摄入营养物质，成为所有父母的必须掌握的常识。
研究表明，缺乏营养导致的大脑发育迟缓，危害很大
1、智力发育受损，大脑神经细胞主要在3岁前分化、发育，后期大脑神经细胞只有体积上的变化，而没有数量上的增加，营养不良会使每个脑细胞的体积减小，因此直接影响智力发育。
2、肢体发育影响，虽然宝宝身高受遗传因素影响，但是研究表明，大脑发育不良，身体机能发展一定受限制，很多孩子营养不良的最明显外貌特征就是身高要比同龄人矮很多。
3、语言发育迟缓，智力障碍是语言发育迟缓的常见原因，表现为理解、记忆和认知能力三方面的不足。
4、反应迟钝，注意力不集中，未来学习能力，自理能力差。
孩子语言发育迟缓：大脑发育要早干预
面对语言发育迟缓孩子的康复问题，很多家长都听过“早发现，早干预，早康
复”，但却不明白其中的真正原因，之所以提倡“早”，主要是因为幼儿大脑的“黄金期”非常重要，且非常短暂。0~3岁是脑发育的关键期，错过了这个黄金期，留给孩子的康复机会转瞬即逝。
1、人类大脑神经发育有两个重要阶段。第一个阶段在胎儿时期。胎龄4周时大脑神
经胚基本形成。胎龄4~12周是神经元增殖阶段。神经元迁移从胎龄12周开始，到
足月(满37周)基本完成。在这个阶段，语言发育迟缓的孩子和正常孩子之间并没有
什么差距。
第二阶段是0-2岁。这个阶段才是大脑发育的关键期。婴儿2岁内是脑髓鞘发育最快的时期，2岁以后发育将变得缓慢。而脑髓鞘的形成是脑发育成熟的一个重要标志，
它对神经功能发育有着重大的影响，很多语言发育迟缓幼儿的脑功能异常，都与之
相关。
2、从大脑的重量来看，新生的足月儿大脑重约370~400克，1岁时脑部迅速增
长，重量猛增为900克左右，短短几个月就相当于成人脑重量的60%~70%;3岁时
大脑重量约为成人脑的80%。
3、对语言发育迟缓的幼儿来说，真正影响他们语言康复的是大脑中的神经元。0-3
岁幼儿时期，是神经元发育最活跃的时期，也是神经元突触增长的关键时期。神经
元接收信息后，才会不断产生新的突触，源源不断地产生连接，这些连接越多，大
脑的功能越强大。
铂知双脑营养，专门针对说话晚、情绪暴躁、语言发育迟缓等孩子的脑发育设计，精心挑选6大营养成分，充足释放大脑神经细胞生长所需的关键性蛋白-脑源性神经因子（brain-derived neurotrophic factor，BDNF）和GABA、血清素、多巴胺等神经递质，通过「脑肠轴」这条途径，刺激神经元细胞分化、提高细胞活性、增强神经突触链接、加快信息传递和处理，全面提升语言中枢发育。
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