为什么初中不让复读 为什么初中不可以复读

法律分析：1.电子学籍卡的限制。之前的时候，学习不好的学生会进行留级。但是如今没有留级跟复读这一内容了，主要是因为现在都是电子学籍卡，一个学生一个电子学籍卡，电子学籍卡会随着年级自动跳级，初中毕业后初中的课程已经修完了，电子学籍卡会显示学生已经初中毕业，所以想要复读几乎没可能。

2.易形成恶性循环。初中的知识相对来说要简单一点，只要认真专研，成绩会有明显的变化。初中复读也就是说初中读了四年，成绩超过应届生是很明显的现象。这对于复读生来说是一件好事，但对于应届生来说，却是一件不好的事情。这样没考好的考生都会选择复读，而高中的名额就那么多，很容易形成一种恶性循环。

3.不利于中考分流。我国的教育体系分为普通教育跟职业教育，在中考之后会进行分流，两者的比例为5:5，有的地方是4:6。成绩好的学生进入普高就读，成绩差一点的学生进入职校就读。就目前来说，很多人对职业教育存在偏见，职校的学位相对来说要空缺很多。如果允许复读，这一现象更加严重，是不利于中考分流的。

4.会占用教育资源。初中是义务教育，国家每一年都会根据规划，划拨一部分经费。如果允许初中生复读，势必会占用教育资源，增加教育成本。而且一旦有了复读的退路，考生想着还有重来的机会，可能也就不会全力以赴了。只有唯一一次的机会，考生必定会做好万全的准备。

5.影响中考的公平性。中考大家都应该站在一个起跑线，在同一个终点一较高低。但是复读的话，大家站的就不是一个起跑线了，复读生要领先于起跑线，这对于应届生来说是不公平的。所以不允许复读也是为了保证中考的公平公正性。

法律依据：《中华人民共和国教育法 》 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

据我所知，初中不允许复读是因为电子学籍卡的限制、易形成恶性循环、不利于中考分流以及占用教育资源等原因。下面具体分析：  

1.电子学籍卡的限制 

在那之前，学习不好的学生会留级。但是现在没有留级和复读的内容。主要是因为电子学籍卡、一个学生一个电子学籍卡、电子卡和年级一起自动跳，初中毕业后初中课程结束。电子学籍卡 卡显示学生初中毕业，所以复读几乎是不可能的。

2.容易形成恶性循环

中学知识要相对简单。努力研究的话，成绩会有明显的变化。初中复读中学读了四年，成绩超过新生是明显的现象。这对复读生来说是好事，但对新生来说是坏事。这样考得不好的考生都选择复读，高中名额那么多，容易形成恶性循环。

3.不利于中考分流 

我国的教育体系分为普通教育和职业教育。中考后分类。两者的比例为5比5，有的为4比6。成绩好的学生进入普通高中，成绩差一些的学生进入职业学校。目前，对职业教育有很多偏见，职业学校学位相对空缺。如果允许复读，这种现象将变得更加严重，不利于中考分流 。

4.占用教育资源

中学是义务教育，国家每年根据计划分配部分经费。如果允许中学生复读，一定会占用教育资源，增加教育费用。而且，如果有复读退路，考生认为有机会再来的话，可能不会竭尽全力。只有一次机会，考生一定会做好万全的准备。

5.影响高中入学考试的公正性

期中考试都要站在一条起跑线上，在同一个终点比高低。但是复读的话，大家站的不是起跑线。复读生要先于起跑线。这对新生不公平。所以不允许复读也是为了确保入学考试的公正性。

老师有句话说，中考失误不能复读。事实上，读中职学校也是一个不错的选择。中等职业学校也没有想象中那么可怕。国家目前正在发展职业教育，对职业教育实行一系列补贴。而且，中等职业学校不仅可以学到一种技能，还可以通过自己的努力去大学。但是前提是专业和学校，好的专业和好的学校互相影响，互相促进。所以，如果好好计划职业生涯，也能在自己的舞台上耀眼。

初中属于九年义务教育阶段，《义务教育法》相关规定不允许复读。
初中属于九年义务教育阶段，《义务教育法》相关规定不允许复读；中考录取名额有限，复读会占用下一届的录取指标。
初中生一般来讲是不可以在公立学校（九年义务教育体制内）复读的，但是可以就读一些私立的学校，或者一些专门的复读学校。
能够提升成绩，因为复读的最大的目标就是提高成绩，争取考到好的高中。把底子打牢固。不然的话盲目进入高中肯定会跟不上的，一步跟不上、步步都要落下。如果愿意学的话，在初三复习，打好基础，这样高中学习起来下能比较轻松一些。经历过一次失败，心智更成熟，更能珍惜重来一次的机会。
复读能够提升成绩同时也能够降低成绩，因为家长要求孩子复读而非自愿或者其它原因，在复读的时候出现了厌学的情绪，导致成绩降低。因为复读被贴上“差生”的标签，另一方面以往的同学们都进入了高中，而自己还在复读，心理产生落差，影响自信心。