为什么要读书视频 为什么要读书视频一年级版

最佳回答2024-05-10

读书是一种思考与认知,它并不能为你带来直接的财富提升,却能有助于你更好的了解这个世界。

我们常说知识改变命运,实则是知识改变了你对整个世界的认知,对每一件事的态度。

我们不断的用知识去丰盈,充沛自己的内心,最后,你认知到了骄傲自满的缺陷,于是你学会了自谦低调;你认知到了道德伦理的尺度,于是你学会了原则礼法;你认知到了自由的局限,于是你学会了对自由的把握;你认知到了苦难挫折的必然,于是学会了坚韧坦然的面对;你认知了仁义礼智信,于是学会诚实敬重。

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读书所获取到的知识并没有为你制造出财富,但却教会了你在容易和困难、前进和后退、诱惑与内心、理智与冲动之间如何做取舍;教会了你金钱可以干些什么,还可以创造出多大的价值;教会了你一份稳当的公务员工作,一份高薪工作,一个大型企业的offer对你意味着什么;教会了你什么样的生活才是你要的生活。

你不爱读书,于你而言只不过是少了一种途径,一种了解并认知万物运行的途径。所以,你还看不懂名著,欣赏不了名画,在金钱和道德之间做了错误的选择,在进退之间畏首畏尾。你认知不到每件事物所带来的人生价值,所以同样的2000块钱,对每个人的收益增长都是不一样的;同样的一份岗位,对每个人的进步都不尽相同。

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每当我们遇到选择的时候,努力可以让我们有更多选择,而知识却能让我们更好的理解每一项选择的意味。我们之所以没有成功,没有成为这个世界上那么一小撮人,就是因为我们的能选择的不多,对选择项的理解不够彻底。

再过几许时日,再读几许书本,当你充分认知到这个问题中的种种选项后,你就不会再问读书是为了什么了。

其实,有时候吧,很多事情不能单纯的从直接获利的角度去看待。当然,也更不能从单一的角度去评判一件事情。就好比有人问“活着的意义是什么?”可能谁也说不清楚到底是为了什么,每个人有每个人的生活经历,有每个人对待问题的不同角度,所以,同样的道理。读书为什么?这是一个没有办法给出最准确答案的问题。

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下面,谈谈我对于读书一事的一些个人看法吧。

如果楼主所说的读书是接受教育的水平的话,就在前不久,我和舍友一起讨论过一个很残酷却又很现实的问题,我们有谈到关于一些初中,或者高中那些毕业后没有继续学业的同学,从我们所了解到的境况是大多数都已经结婚,或者在相亲,准备结婚的路上了。大多很简单的婚礼,甚至有些的婚礼没办,孩子已经一岁有多。当然,并不是存在什么偏见,更没有什么所谓的优越意识。只是,对比一下自己和周边正在上学的朋友,很明显的能感觉到,这已经是两个世界的差别了,当我们正在教室里听着相对论的时候,有的曾经的同学就已经在家带着孩子,听着他们咿咿呀呀的学说话了。当我们正在想着如何去度过我们的青春岁月的时候,他们已经开始在为了生活努力奔波,为了家庭而奉献自我了。有时候,会很羡慕那些早早结束学业的朋友们,羡慕他们这么早就有一个自己的家,羡慕他们能够摆脱学业的压力,能够早早的在社会上立足。然而,我问舍友,如果现在让你结束学业,找个靠谱的男人结婚生子,你愿意么?答案是否定的。因为,相比起来,这真的就已经形成了两个不同的圈子,甚至两种不同的人生观。所以,读书与不读书,无论你从中受益如何,但是很明显的,它给你划出了一个相对有点不一样的世界,不一样的环境,它潜移默化的改变着你的思想甚至行为。在你接下来的人生中,也会影响着你做出各种决定,它不仅意味着你多少专业知识的获得,更意味着你将接触什么样的人,什么样的观念和对待这个世界的态度。这就是接受教育程度的不一样所带来的差异,不能说好,也不能说坏,毕竟每个人的人生怎样去过都是在于自己。读书程度高也不能代表就能成功,读书少更不能意味着就会失败。

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当然,另一种解读读书就是读书,读书本上的知识。如若是这样,那么我想说的就是,多读点书吧,因为,读书不仅仅是所谓的知识与技能的获取,有时候更是一种思想的塑造,是一种人生的体验。书里面凝结着太多的拥有大智慧的前辈们的心血,他们闪耀着的光辉,需要你一点一点的从书中的字字句句中去体会。可能你读完一本书,你觉得好像并没有收获多少,但是只要你认真去读了,它很可能会在你往后的生活中影响你的思想行为以及点滴。读一本好书,就像是品一杯味道浓郁的咖啡,不只是味蕾的触动,更是一种心灵的抚慰。不是有一句话说的么。腹有诗书气自华。不需要把书中的东西死死地记住,然后去炫耀自己多么的有学识,多么的有见地,只需要去用心感受,去体味书中的点滴。这样,你自然就能感觉到,读书是一件多么美好的事情。

另外废话一下,就算你读了很多很多书,也买不起宝马奔驰,住不起豪华别墅,那又有什么打紧的,人生的美好之处何其多以,何苦局限于那些物质的浮华,如果真的想要过上舒适的生活,好好地去努力,踏实的去奋斗,哪怕不读书,好好地向身边的人学习,去学习相应的技能,刻苦,踏实,总有一天能有所作为。无需去纠结读书的必要性,重要的是有自己的思考,有自己的追求,一步一步的实施下去。

其他回答(3)

但心一定要丰盈饱满 回答时间:2024-05-10

“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。
读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。
有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。
同学们:“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园。

影视小阿磊 回答时间:2024-05-10

自幼困惑我的若干问题,如今尚未得到圆满的解决。例如:为什么一张毫无价值的纸币就能换取各种各样实实在在的商品?宇宙有多大?为什么人们能利用手机在远距离传递信息?汽车为什么会动?人为什么会生病?为什么会生气?人为什么活着?人为什么从小就要读书?我的家乡从地球形成到现在都发生了怎样的变化?等等。人的一生会遇到许多诸如此类的疑问,使我们好奇和困解。一些问题非必然要处理,思考的,也就一直保存在记忆里了。随着时光的流逝,部分就会慢慢地浮出水面,又所顿悟。倘要深究下去,恐怕也不是一朝一夕的功夫能掌握的了得。没有特别的兴趣爱好和必要的动机也就没有深究下去的动力,往往只有一个对事物梗概的认识。
毕业也有许多时光了,对读书学习的认识也更加深刻的体会。并没有人告诉我100分的答案,亦没有调研做认真的分析。对读书也不免于陷入茫然和消极。我一度朦胧地想父母花钱供我们上学接受教育,是学习知识。为什么学习知识呢?为了高管厚禄,为了功成名就,为了颜如玉,黄金屋还是千钟粟,抑或是为中华之崛起呢?有人说知识吗,能改变命运。这些话语却灌不进脑子里去,心里因为只有一个字“玩”。玩弹珠,玩洋片,跳绳,捉迷藏,老鹰抓小鸡,电脑游戏。读书吗?提不起兴趣来的。上课,下课,看书,布置家庭作业,考试再上课,作业,考试。循环往复,没有尽头。好的成绩,名次,考上好的学校,再取得好的成绩,好的名次,好的学校,又如此反复不止。好像人注定要这样执行一个既定的程序。这是规律。有一天这些事务戛然而至,却没有之前约束中的无忧了,而多是忙碌中的自由。因为已经有了自己的翅膀,有能力也应该自力更生,独立自主自己的生活。而证书和奖状,文凭就是找到一份好的工作的保障之一,有好得体的工作,生活环境,高额的收入便过上了美好的生活。有了谋生的主动权,和适应社会的能力。但为了高薪舒适的工作就要花去父母几十万的学费吗?埋头于书堆挥霍10年的青春吗?而结果只是手里的一张纸,或是证明你比别人优秀的证明的奖状和奖金。曾今的攀比名次、名利前茅是取得老师和现在选聘人员的青睐的法宝,于是大声炫耀:看,成绩单;看,文凭;看,100分:看,三好学生。当曾今的攀比成为一种习惯,当昨日的人生成为被动的生活。我以为读书就没必要那么认真,深究了。但未必就不能认真和深究。我想这是现实的。学习的首要目的是独立。尤其是经济的独立,这是社会赋予你的权力和公认的快捷途径。但他毕竟只是你其中的一只翅膀,要独立,迫于窘迫生活的压力而读书去改变苦难的人生未免孤注一掷;要独立,自己能分辨是非,不从现实历练中汲取收获教训也未免本末倒置;要独立,不被淘汰而死亡。又何必要死死抱着一颗救命稻草。我以为教育不是赋予知识的意思,而是独立生存的本能。读书的真谛不是攀比,优与他人,证明什么。而是改变自己,贡献自己,创新创造,引导实践,解决自己和更多的人们的问题。就像自然赋予人的天性,不是在教育中被扭曲,而应是在教育中提炼升华。尤其是独立以后,工作以后。问:为什么还要读书?它给予自己快乐,赋予人生意味,更给予更多人的幸福和美好。所以,教育的结束恰是真正学习读书的开始。有意者成就百倍于学校,无心者,寥寥人生永不长进。
国家设立教育机构为培养各行各业新生力量,教育道德品行。社会发展,和谐稳定,国家强盛,学术进步。社会设立教育机构为盈利,企业输送优秀的人才。家庭送你去学校,为责任,为你以后更好的人生。被送进学校的孩子为了什么?
为了取得与学费等额的知识,与其他人之间的智力水平的比较,聪明与非的证明。为被教育而学习,为被上课而看书,为被考试而刻苦练习,为不被人嘲笑而死记硬背。还是为机构老师和领导能取得一分安稳的收入,维持学校的运行。忽略读书的正确激励和目的,没有学习的兴趣和主动权都是有用读书。终因不可持续而无效。明确了做人做事的目的和建立读书学习的动机,少些被动攀比中中全无必要的自卑,也自然会创造出巨大的效率。发挥书报杂志等信息载体巨大的作用。消遣娱乐可以读书,开拓眼界可以读书,在生活的深沟里摸索无助时可以读书,获得启发和指导,汲取思想,修养情操,提高觉悟,更深入的了解切身的困境,也就成为了我们寻求帮助的一种手段。否则我以为要加厚镜片这不是一个好办法。书本之所以失去价值,是知识分子的愚昧虚荣,是囫囵吞枣妄想节制排泄变得强壮的错误思想以及把纸上谈兵作为标准的竞争机制。把好书当成朋友,相互协助,一起去实践中探索,造福你我他,我想这才是读书的真谛和永远的目标。才是维持学术前行的永动机。

逸丽讲玩游戏 回答时间:2024-05-10

为了获得更多知识,让自己过上自己以后想过的生活,做自己喜欢的事,吃想吃的东西,穿想穿的衣服,不受经济方面的束缚;另一方面,让自己的知识面广阔,做很多有意义的事,帮助别人,以及从中获得成就感。从心理需要方面来说,是满足安全、繁衍、成就等等人的基本需要的以及高级需要的基础。

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