职高生和高中生的命运一样的青春体验，截然不同的未来引言高考是中国学生人生中的一次重要考试，决定了他们未来的发展方向。不过，其实中考的。每年都会吸引着众多人的关注。。
政府职能交叉给食品安全带来了哪些弊端?
中职生的价值感应该从个人的兴趣与选择中来。一批就读于上世纪八十、九十年代的中职生，对自己在母校的生活非常眷念，能够真切的回忆起与老师相处的细节。其中一位已经毕业19年的中职生回忆说：“那时候啊，聂老师不知道从哪里弄来了一个破音箱，我迷上了，接连几天饭都顾不上吃鼓捣它，梦里都在接电线、试声音。”多名毕业生也道出了对自己所选择专业知识痴迷的同感。
还有一名毕业生则从专业之外的角度，道出了自己对中职生活的感受：“我是学校的学生主席，负责学生干部培训与管理，这直接奠定了我现在的创业基础。”这名毕业生认为中职校的学习，因为没有把时间与精力过份的投入到学习活动中去，所以习得了很多管理经验，锻炼了自己。
反过来看现在，教室里迟到、早退和学习不认真的学生，他们大多是没有考上高中，家中又不允许辍学被迫来中职校就读的，根本就没有太多兴趣把精力投在这所学校，仅仅是“做一天和尚撞一天钟”罢了。被问到为什么来读书，他们很多人都是漠然的。既没有自己所感兴趣的专业，又找不到就读的目标，没有内驱力，当然就找不到个人价值所在了。
其次，我认为中职生的价值感可以从个人对技艺掌握的成就感中来。我们此行中，有一批学生是从事电子专业的，他们从最初在流水线上工作，到现在盘下一片商业地域，年薪百万是非常不易的。但是他们所从事的工作，在我们来看，很简单啦。身任某公司副总的老吴，从学校走向企业，就一直从事电源开发，为手机配置研发充电器。手机开发的种类有多少，他们电源开发的种类就有多少，从常规充电到几分钟速充，从交流电源到光能电源，应有尽有。他们校友相聚在一起，言谈举止间充满了自信与豪气。这种自信与豪气，归根到底就是来自对技艺的熟练掌握，以及知识转化为资本的成就感。
从在读的中职生中，我也发现了这种现象。2007年，我所教的高一年级有个思维特别活跃的学生，他的课桌旁接着插座，摆放着各种工具。几天以后，我发现他把摩托车遥控钥匙与电路组装，改装成了摇控电灯。手拿摇控器展示实验成果的时候，他的眼角眉梢里满溢着得意之色。之后，我对参加省、市技能竞赛的多位学生进行观察，发现他们沉溺于自己所熟知的技能训练时，与平时在教室里学习不太精通的课程时的感觉截然不同。
我想，如果将这种技能强化训练到足够熟练，一直到引起学生兴趣的时候，中职生就读与存在的价值感就会大幅提升，中职教学质量提升的问题或许会得到一定程度的解答。
最后，对个人理想与前途的期望，能极大的激发中职生个人存在的价值感。中国传统读书致仕思想，虽然在当下已经淡化了许多，但是其影响力还是深远而强烈的。那么，在这种人文环境中，读职校、学技术，尤其是读中职、学技术，可能就不是人们的首选。中职生的理想在哪里，前途是什么？应该是精通技艺，做大国工匠。今年中央电视台“五.一”劳动节策划的系列节目，中航工业首席技能专家秦世俊，让我深深震撼。我全程观看了他的演讲，这个发出的让“产业工人让中国制造业拥有世界话语权”的呼声，让看到职业技术人才的伟大理想，和对光明前途的期望。
秦世俊说，他希望通过自己的努力，成为一个有创造力的技能专家，代表中国产业工人参与世界竞争，让中国制造工业在世界拥有话语权。而这，正是他作为一名产业工人内心最真实的劳动梦想。我们的中职生呢，心中恰恰是没有这样一个真实的劳动梦想，要么他们的理想漂浮不着实际，要么他们就根本看不到自己的前途。在这种情况下，怎么会有存在感和价值感呢？
那如何才能让中职生拥有价值感呢？这个问题易解答，难解决。因为这必须是学校与家庭教育中的兴趣培养与价值导向，和国家办学策略、中职教育实施的合力。总之，中职生必须强化个人价值感，才能真正的坚定信念、学好技术，更有干劲。
是他们给我的人生带来了很多的积极的意
一、中职生同样可以上大学
很多家长都想让自己家的孩子上高中莫非就是想让孩子上大学，但是，很多人不知道的是中职生同样可以上大学，从2000年起，国家加大教育改革力度，建立了高等、中等职业教育沟通的升学“直通车”、“立交桥”，进大学深造不再是高中生的“专利”，中专生一样能圆大学梦。中职生毕业时，可以参加“对口高考”或“单独招生”考试，同样能考取大学本科、专科院校，与通过普通高考进入大学的学生资格相同，毕业颁发全日制普通毕业证书。重要的是，学生在就读职业院校期间，学习了扎实的理论基础和过硬的职业技能，进入高校后，会比其他学生起点更高，进步更快，更有利于成才。
二、中职生国家会给相应的政策
就读普通高中，要按规定缴纳学费。国家为普通高中提供的资助有两项：一是免学杂费，普通高中建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特救助供养学生和残疾学生都可享受；二是向家庭经济困难学生提供国家助学金。读中职，国家实行免学费、补助生活费等一系列资助政策。国家已经免除了中职校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村（含县镇）学生、城市家庭经济困难的学生和涉农专业学生（艺术相关表演专业学生除外）学费；涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生还可享受国家助学金。总的来说，读普通高中的费用较高，读中职的费用较低。
三、就业好
据甘肃北方技工学校笔者了解，近几年，我国大学毕业生的一次性就业率不足70%，就业难题持续存在；而中职学校的毕业生，因为有一技之长，在校期间就受到良好的职业技能训练、职业能力训练，所以一次性就业率超过了98%，毕业生供不应求，两者比较，上中职（职高、中专）意味着好就业。
四、人生选择多
中职学校坚持市场导向，根据学生的不同特点，开设了各种各样的专业。开设有汽车运用与维修、电子技术、计算机应用、财务会计、学前教育、航空服务、电子商务等专业。只要确定了自己的人生目标，学生就可以选到满意的专业、喜欢的专业，可以成就美好的人生梦想。
五、显特长
读职校，显特长。只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择最适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。比如，逻辑抽象思维能力比较强、卷面考试成绩优异的学生适宜选择普通高中，而形象思维能力、动手能力强的学生，选择职业教育应该更有利于终身发展。
中职教育应重视专业课，但不可忽视理论文化基础课。现阶段我国的中职教育的招生对象是初中学生群体，也就是说，中等职业教育应该在完成了相当于高中阶段文化基础教育的基础上，
进行专业理论、专业基础知识和专业技能的教育。学生也只有具备了较扎实的文化基础知识后才会有较强的融会贯通能力，有较灵活的思维方法，才可能做到触类旁通，举一反三，将专业课知识真正学好，弄懂。
说了这么多还有很多优势都没有说到，不要以为上了中职学校就没有出路，每年中职学校就业率都在不断增加连续10年超95％，升学就业根本不是问题。
写这篇文章的目的就是想让大家多了解中职教育，让中职学生在选择的每一条梦想之路上都能成功，因此，把前面的每一条路都给打通，把路上的每一盏灯都给点亮。
最新问题