卡特尔16PF测验由美国伊利诺州立大学人格及能力研究所雷蒙德·卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法经过三十年的研究确定了十六种人格特质并,卡特尔16PF人格量表是美国卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷简称16PF又称卡特尔16PF测验是世界上最完善的心理测量工具之一。它的奥妙之处在于可以充分利用你所填写的问卷,MBTI职业性格测试是国际最为流行的职业人格评估工具，作。希望《卡特尔人格测试结果分析》一文对您能有所帮助！
人员招聘中如何应用卡特尔人格测试结果分析
A 是乐群性。 你的标准分是7，是中间分属于正常、
B是聪慧性。你十分，是高分——聪明，富有才识，善于抽象思维。
C是稳定性。你9分，是高分——热情稳定而成熟，能面对现实。
E恃强性。你的分数结果——好强 固执 积极 独立。术语称为“支配性”
F兴奋性。你的分数结果——轻松兴奋 随遇而安。
G有恒性。你的分数结果——有恒负责，做事尽职，术语称“高超我”
H敢为性。你的分数结果——冒险敢为 术语称为“交感免疫性”
I敏感性。你敏感性适中，正常不高不低
L怀疑性。偏低分，信赖随和，易与人相处。
M正常幻想性。
N你的分数结果——精明能干 世故
O你的分数结果——安详 沉着 通常有自信心。
Q1=8 ——自由激进 不拘泥现实
Q2=6——独立性适当
Q3=8——高自我概念，知己知彼，自律严谨
Q4=5——心平气和 闲散宁静 低能量紧张型
亲。以上是您的16中人格因素标准十分解析。
从结果分析看来，我个人觉得您的人格比较稳定，是健康人格，
很好呢。
卡特尔16种人格测试结果分析怎么看
总分10分，标准分7分以上为高分，4分以下为低分。标准分由所得分数换算，最终得分以标准分为准。A:乐群性标准分为:5低分：缄默、孤独、冷漠、标准分低于3者通常固执，对人冷漠，落落寡合、喜吹毛求疵，宁愿独自工作，对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。高分：外向、热情、乐群。标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。B:聪慧性
标准分为:5低分：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。低者通常对学习与了解能 力不强，不能“举一反三”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定，或答题时未准确把握题意造成的。高分：聪明。富有才识，善于抽象思考，高者通常学习能力强，思考敏捷 真确。教育、文化水准高，个人心身状态健康，机警者多有高B。高B反 映心智机能的正常。C:稳定性标准分为:3低分：情绪激动，易生烦恼，他们很易受环境的支配，对生活上所遭遇的阻挠或挫折不能泰然处置。容易受环境的支配，心神动摇不定。不能面对现实，时时会急噪不安，甚至有时失眠、噩梦、等现象。高分：情绪稳定而成熟，能面对现实。高分者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。具有维持团体的精神。但有时可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不自我安慰。E:恃强性标准分为:1低分：很谦逊、顺从、通融、恭顺，他们的行为很温和，善于迎合别人的旨意。也可能是由于认为自己的希求是可望而不可求的，即使他们正处于十分好的境地，也经常会有“事事不如人”的感觉。高分：十分好强，固执，独立。积极。他们非常看重自己的能力与才识，对自己的评价很高，喜欢坚持自己的观点，经常反抗有权力者或驾驭不如自己的人。有时自以为是，武断。 一般地，领袖以及有地位有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E高。
F:兴奋性
标准分为:2低分：十分严肃、冷静、寡言，他们的一言一行都很审慎，内省而不轻易发言。给人以稳重的感觉。但常常过分深思熟虑，在行为上又近乎骄傲自大。在职责上，他们是非常认真可靠的工作人员。高分：这种类型的人十分轻松兴奋，随遇而安。他们非常活泼、愉快、健谈。对人对事，很热心而富有感情。常常会因为过分冲动而导致行为变化莫测。 行政主管人员多有高F。实验技术人员则不必有高F。G:有恒性标准分为:5低分：十分容易权宜敷衍，他们不看重高超的目标与理想，对人类社会没有绝对的责任感。他们不会墨守成规，有时甚至会不惜知法犯法，不择手段以达到目的。因此，他们经常能够有效的解决实际问题，而无须浪费时间与精力。高分：非常有恒负责，做事尽职尽责，有始有终。他们把是非善恶作为行为的指针，他们的朋友一般都是努力苦干的人。他们不喜欢诙谐有趣的场合。H:敢为性标准分为:1低分：畏怯退缩，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯，有不自然的姿态，有强烈的自卑感。拙于发言，更不愿和陌生人交谈。凡事采取观望的态度。有时由于过份的自我意识而忽视了社会环境中的重要事物与活动。高分：冒险敢为，少有顾忌。高者通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，使他能经历艰辛而保持有刚毅的毅力。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折，可能无聊多事，喜欢向异性殷勤卖力。 救火队队员和飞行员有高H，事物员多系低H。
I:敏感性标准分为:9低分：理智的，着重现实。低分者常多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题。并重视文化修养，以及一些主观和感情用事的看法，可能过份骄傲，冷酷无情。高分：敏感，感情用事。高者通常心肠软，易受感动，较女性化，受好艺术，耽于幻想。 有时过份不务实际，缺乏耐性与恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。 音乐家、艺人、女人属高I，而工程师，外科医生、统计师等则多低IL:怀疑性标准分为:3低分：信赖随和，易与人相处。低者通常无猜忌，不与人角逐竞争。顺应合作，善于体贴人。高分：怀疑、刚愎、固执己见，高者通常多怀疑，不信任别人。与人相处，常斤斤计较，不顾念到别人的利益。 工程师、精神病护理员多系低L，而行政人员和警察常是高L。M:幻想性标准分为:6低分：非常现实，合乎成规。他们凡事都力求妥善处理。从不鲁莽从事。在紧要关键时也十分镇静。但常常会因为过于重视现实，而为人索然无味。高分：有非常多的幻想，十分不注重现实。他们忽视生活的细节，以自身的动机、当时的兴趣等主观因素作为行为的出发点。他们可能富于创造力，但常常会过分不务实际，做出近乎冲动的行为，因而很容易被别人误解和奚落。 艺术家、作者及从事研究者多有高M。N:世故性标准分为:5低分：非常坦白、直率、天真。他们思想很单纯，能够做到与人无争，有自许、满意之感。正因为如此，常常显得十分幼稚、粗鲁、笨拙，给人一种缺乏教养的感觉。高分：十分精明、能干，非常世故。他们处事老练，行为很是得体，能够冷静的分析一切，他们对于事物的看法是极为理智、客观的，很少会对看不惯的事情讥笑和批评。 科学家、工程师、飞行员多系高N，牧师神父、护士等多系低N。O:忧虑性标准分为:8低分：十分安详、沉着，非常有自信心。他们做事决不轻易动摇，相信自己有应付各种问题的能力。他们有安全感，对人对事能够应付自如。但显得缺乏同情心，而引发别人的反感与恶意。高分：非常容易忧虑抑郁，常常会感到很烦恼。他们时时觉得世道艰辛，人生不如意的事情太多，甚至会沮丧悲观。常常会有患得患失之感，自觉自己不被人接受，缺乏与人接近的勇气。Q1:实验性标准分为:3低分：十分保守，非常尊重传统观念与行为标准。他们经常无条件的接受社会中许多相沿已久的而有权威性的见解，不愿尝试探求新的境界。往往激烈地反对新思潮以及一切变动。在政治与宗教信仰上，十分墨守成规，被别人称为老顽固或时代的落伍者。高分：非常激进、自由，很少拘泥于现实。他们很喜欢检验一些现有的理论与事实，而予以新的评价，很少不轻易判断是非，企图了解先进的思想和行为。他们往往见多识广，十分愿意充实自己的生活经验。 行政主管人、前进的政治家、科学家都必须具有高Q1，护士、牧师神父与许多未受高深教育的技工等则多有低Q1。Q2:独立性标准分为:7低分：十分依赖、随群附众。他们非常愿意与人共同工作，而不愿意单独完成。常常会放弃自己的主见，附和大家的意见，以取得别人的好感。他们很需要集体的支持以维持自己的自信心。但并非真正的乐群者。高分：独立自强，当机立断，往往自作主张，十分独立的完成自己的工作，不依赖别人，也不受社会舆论的约束。他们无意控制或支配别人，不被别人讨厌，但也不需要别人的好感。 科学家、行政主管人等多有高Q2。Q3:自律性标准分为:5低分：矛盾冲突，不顾大体，他们往往不能克制自己，很难尊重礼俗，更加不愿意考虑到别人的需要。他们的内心充满了各种矛盾，却无法靠自己来解决。生活适应有问题者多有低Q3。高分：知已知彼，自律严谨，他们言行一致，能够非常合理地支配自己的感情和行为。为人处事，能够保持自己的自尊心，受到别人的尊重，但常常固执已见。 高Q3者多具有领袖能力的才干。Q4:紧张性标准分为:7低分：心平气和、安逸宁静，很善于保持内心的平衡，遇事很少有紧张困扰之感。他们很容易知足，因而常乐。但常被别人认为过分懒惰，缺乏进取心。高分：紧张困扰，很容易激动兴奋。他们缺乏耐心，心神不定。常常会过度兴奋而感觉疲乏，又无法摆脱以求宁静。生活战战兢兢，不能控制自己。 未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人多具高Q4，如餐店招待，家庭主妇，缺乏生活保障的作业等。
卡特尔16种人格测试实验报告分析
对于程序员：
B类，C类，E类，G类，H类，N类，Q1，Q2，Q3
低分: L类, I类,O类
问题：
3.有度假机会时，我宁愿：
A.去一个繁华的都市。 B.介于（A）与（C）之间。 C.闲居清静而偏僻的郊区。
26.在工厂中，我宁愿负责：
A.机械组 B. 介于（A）与（C）之间 C.人事组
27.在阅读时，我宁愿选读：
A.太空旅行 B.不太确定 C.家庭教育
51.我宁愿是一个：
A.森林保管员 B.不一定 C.中小学教员
52.每逢年节或亲友生日，我：
A.喜欢互相赠送礼物 B.不太确定 C.觉得交换礼物是麻烦多事
76.如果薪资待遇相等，我宁愿做：
A.一个化学研究师 B.不确定 C.旅行社经理
151.为了培养个人的兴趣，我愿意参加：
A.摄影组 B.不确定 C.辨论会
176.我宁愿：
A.负责带领儿童游戏 B.不确定 C.协助钟表修理
总结： 乐群性问题，主要是一个答案是群体活动，一个答案是单体活动。
28.下列三个字中哪个字与其他两个字属于不同类别：
A.狗 B.石 C.牛
53.下列数字中，哪个数字与其他两个数字属于不同类别：
A.5 B.2 C.7
77.“惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与：
A.勇敢 B.焦虑 C.恐怖
78.下列三个分数中，哪一个与其他两个属不同类别？
A.3/7 B.3/9 C.3/11
127.时间永恒是比喻：
A.时间过得很慢 B.忘了时间 C.光阴一去不复返
128.下列三项记号中，哪一项应紧接：?○○○○??○○○???
A.?○? B.○○? C.○??
152.星火和燎原对等于姑息和：
A.同情 B.养奸 C.纵容
180.因为我对于一切问题都有些见解，大家都公认我是个富有思想的人：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
总结：智慧型，主要在于两个不同事物分类，还有就是对语句理解的内容。
4.我有足够的能力应付困难：
A.是的 B.不一定 C.不是的
5.即使是关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安
A.是的 B.不一定 C.不是的
29.如果我能重新做人，我要：
A.把生活安排得和以前不同 B.不确定 C.生活得和以前相仿
30.在我一生之中，我总能达到我所预期的目标：
A.是的 B.不一定 C.不是的
55.在为人处事的各个方面，我的父母很值得敬佩：
A.是的 B.不一定 C.不是的
79.不知什么缘故，有些人故意回避或冷淡我：
A.是的 B.不一定 C.不是的
80.我虽善意待人，却得不到好报：
A.是的 B.不一定 C.不是的
104.我常横过街道，以回避我不愿意招呼的人：
A.很少如此 B.偶然如此 C.有时如此
105.在我倾听音乐时，如果人家高谈阔论：
A.我仍然能够专心倾听，不受影响 B. 介于（A）与（C）之间 C.我会因为不能专心欣赏而感到恼怒
129.在陌生的地方，我仍能清楚地辨别东西南北的方向
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
130.我的确比一般人幸运，因为我能从事自己乐意从事的工作：
A.是的 B.不一定 C.不是的
154.生动的梦境常常滋扰我的睡眠：
A.时常如此 B.偶然如此 C.从未如此
179.气候的转变并不影响我的情绪：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
总结：稳定性问题，一般式自己会不会受外界影响，正常利好的结果。
6.我总避免批评别人的言行：
A.是的 B.有时如此 C.不是的
7.我的思想似乎：
A.走在了时代的前面 B.不太确定 C.正符合时代
32.假如我手持一支装有子弹的手+枪，我必须取出子弹后才能安心：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
56.我觉得我有一些别人所不及的优良品质：
A.是的 B.不一定 C.不是的
57.只要有利于大家，尽管别人认为卑贱的工作，我也乐而为之：
A.是的 B.不太确定 C.不是的
81.我不喜欢那些夜郎自大，目空一切的人：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常：
A.保持缄默 B.不一定 **C.当场表明立场 **
131.如果我急于想借用别人的东西而物主恰又不在，我认为不告而取亦无大碍：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
156.在一个陌生的城市中，我会：
A.到处闲逛 B.不确定 C.避免去较不安全的地方
180.因为我对于一切问题都有些见解，大家都公认我是个富有思想的人：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
181.我讲话的声音：
A.宏亮 B. 介于（A）与（C）之间 C.低沉
8.我不擅长说笑话讲趣事：
A.是的。 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的。
33.朋友们大都认为我是一个说话风趣的人：
A.是的 B.不一定 C.不是的
58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动：
A.每周一次以上(比一般人多) B.每周一次(与通常人相似) C.偶然一次(比通常人少)
82.和一般人相比，我的朋友的确太少：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间C.不是的
83.除非迫不得已，我才参加社交集会，否则我总设法回避：
A.是的 B.不一定 C.不是的
107.我和异性朋友交谈时，竭力避免涉及有关性的话题：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
132.我喜欢向友人讲述一些已往有趣的社交经验：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
133.我更愿意做一名：
A.演员 B.不确定 C.建筑师
158.黄昏时，安静的娱乐远胜过热闹的宴会：
A.是的 B.不太确定 C.不是的
182.人们公认我是一个活跃热情的人：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
183.我喜欢有旅行和变动机会的工作，而不计较工作本身之是否有保障：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
9.当我看到亲友邻居争执时，我总是：
A.任其自己解决 B. 介于（A）与（C）之间 C.予以劝解
34.如果人们知道我的内心世界，他们都会感到惊讶：
A.是的 B.不一定 C.不是的
59.我喜欢从事需要精确技术的工作：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
84.在服务机关中，对上级的逢迎得当，比工作上的表现更为重要：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
109.每当考虑困难问题时，我总是：
**A.一切都未雨稠缪 ** B.介于①与③之间 C.不是的
134.工作学习之余，我总要安排计划，不使时间浪费：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
160.我总把“是非”“善恶”作为判断或取舍的原则：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
184.我治事严格，凡事都务求尽善尽美：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
185.在取回或归还东西时，我总仔细检查东西是否还保持原状：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
总结：有恒性，主要考察耐性和个人处事方式。
10.在社交场合中，我：
A.谈吐自然 B. 介于（A）与（C）之间 C.退避三舍，保持沉默
35.在社交场合中，如果我突然成为众人关注的中心，我会感到局促不安：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
36.我总喜欢参加规模庞大的聚会、舞会或公共集会：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
60.在有思想、有地位的长者面前，我总较为缄默：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
61.对我来说，在大众前演讲或表演是一件不容易的事：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
85.参加竞赛时，我看重的是竞赛活动，而不计较其成败：
A.总是如此 B.一般如此 C.偶然如此
86.我宁愿我所从事的职业有：
A.固定可靠的薪水 B. 介于（A）与（C）之间 C.薪资高低能随我工作的表现而随时调整
110.我所结交的朋友中，男女各占一半：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
111.我宁愿：
A.结识很多的人 B.不一定 C.维持几个深交的朋友
135.与人交际时，我常会无端地产生一种自卑感：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
161.我工作时不喜欢有许多人在旁观看：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
总结：敢为类问题，基本都是 胆子够不够大，还有的时社交能力强不强。
11.我愿做一名：
A.建筑工程师 B.不确定 C.社会科学的教员
12.阅读时，我宁愿选读：
A.著名的宗教教义 B.不确定 C.国家政治组织的理论
37.在下列工作中，我喜欢的是：
A.音乐 B.不一定 C.手工
62.我宁愿：
A.指挥几个人工作 B.不确定 C.和团体共同工作
87.我宁愿阅读：
A.军事与政治的事实记载 B.不一定 C.一部富有情感与幻想的作品
112.我宁愿成为一名哲学家，而不愿做一名机械工程师：
A.是的 B.不确定 C.不是的
137.我喜欢的音乐，多数是：
A.轻快活泼 B. 介于（A）与（C）之间 C.富于情感
138.我爱做“白日梦”，即“完全沉浸于幻想之中”：
A.是的 B.不一定 C.不是的
162.故意去为难一些有教养的人，如医生，老师等人的尊严，是一件有趣的事：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
163.在各种课程中，我较喜欢：
A.语文 B.不确定 C.数学
13.我相信许多人都有些心理不正常，虽然他们都不愿意这样承认：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
38.我常常怀疑那些过于友善的人的动机是否友善：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
63.即使我做了一桩贻笑大方的事，我也仍然能够将它淡然忘却：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
64.没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难：
A.是的 B.不确定 C.不是的
88.有许多人不敢行骗，主要原因是怕受到惩罚：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
89.我的父母(或保护人)从未很严格地要我事事顺从：
A.是的 B.不一定 C.不是的
113.如果我发现某人自私不义时，我总不顾一切指责他的弱点：
A.是的 B.不确定 C.不是的
114.我善于用心机去影响同伴，使他们能协助我实现我的目标：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
139.未来二十年的世界局势定将好转：
A.是的 B.不一定 C.不是的
164.那些自以为是，道貌岸然的人最使我生气
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
14.我所希望的结婚对象应擅长交际但无须有文艺才能：
A.是的 B.不一定 C.不是的
15.对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能以礼相待：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
39.我宁愿自己的生活象：
A.一个艺人或博物学家 B.不确定 C.会计师或保险公司的经纪人
40.目前世界所需要的是：
A.多产生一些富有改善世界计划的理想家 B.不确定 C.脚踏实地的可靠公民
65.一个人应该考虑人生的真正意义
A. 是的 B.不确定C. 不是的
91.如果有人对我发怒，我总：
A.设法使他镇静下来 B.不太确定 C.也会恼怒起来
115.我喜欢做戏剧、音乐、歌剧等新闻采访工作：
A.是的 B.不一定 C.不是的
116.当人们表扬我时，我总觉得不好意思：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
141.我素来对机械、汽车、飞机等有兴趣
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
166.我喜欢：
A.有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友 B. 介于（A）与（C）之间 C.不受别人的干涉
17.从事体力劳动或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
41.有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
42.我愿意与有礼貌有教养的人来往，而不愿和粗鲁野蛮的人为伍：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
66.我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间C.不是的
67.我十分高兴的时候总有“好景不长”之感：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
92.我希望人人友好相处：
A.是的 B.不一定 C.不是的
117.我以为现在最需要解决的问题是：
A.政治纠纷 B.不太确定 C.道德目标的有无
142.我愿意做缓刑释放罪犯的管理监视人：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
167.如果做民意投票时，我宁愿投票赞同：
A.根绝有心理缺陷者的生育 B.不确定 C.对杀人犯判处死刑
18.半夜醒来，我会为种种忧虑而不能再入睡：
A.常常如此 B.有时如此 C.极少如此
19.事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪：
A.从不如此 B.有时如此 C.极少如此
43.在处理一些必须凭籍智慧的事务中，我的父母的确：
A.较一般人差 B.普通 C.超人一等
44.当上司(或老师)召见我时，我：
A.总觉得可以趁机提出建议 B. 介于（A）与（C）之间 C.总怀疑自己做错了什么事
68.在一般的困难处境下，我总能保持乐观：
A.是的 B.不一定 C.不是的
69.迁居是一桩极不愉快的事：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
93.无论在极高的屋顶还是在很深的隧道中，我很少觉得胆怯不安：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间C.不是的
94.我只要没过错，不管人家怎样归咎于我，我总能心安理得：
A.是的 B.不一定 C.不是的
118.我有时会无故地产生一种面临横祸的恐惧：
A.是的 B.有时如此 C.不是的
119.我在童年时，害怕黑暗的次数：
A.极多 B.不太多 C.没有
144.在逆境中，我总能保持精神振奋：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
168.我有时会无端地感到沮丧和痛苦：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
20.我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
21.我对于人或物的兴趣都很容易改变：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
45.假使薪资待遇优厚，我愿意担任照料精神病人的职务：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间C.不是的
46.看报时，我喜欢读：
A.当前世界的基本社会问题的辩论 B. 介于（A）与（C）之间 C.地方新闻的报道
70.在我年轻的时候，如果我和父母的意见不同，我经常：
A.坚持自己的意见 B. 介于（A）与（C）之间 C.接受他们的意见
95.我认为凡是无法使用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力来处理：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
120.黄昏闲暇，我喜欢：
A.看一部历史探险影片 B.不一定 C.念一本科学幻想小说
145.我认为人工节育是解决世界经济与和平问题的要诀：
A.是的 B.不太确定 C.不是的
169.当我与立场相反的人辩论时，我主张：
A.尽量找出基本观点的差异 B.不一定 C.彼此让步以解决矛盾
170.我一向重感情而不重理智，因此我的观点常动摇不定：
A.是的 B.不致如此 C.不是的
22.筹划事务时，我宁愿：
A.和别人合作 B.不确定 C.自己单独进行
47.在接受困难任务时，我总是：
A.有独立完成的信心 B.不确定 C.希望有别人帮助和指导
71.我希望我能够使家庭：
A.有其本身的欢乐和活动 B. 介于（A）与（C）之间 C.成为邻里社交活动的一部分
72.我解决问题多数依靠：
A.个人独立思考 B. 介于（A）与（C）之间 C.与人互相讨论
96.我十六七岁时与异性朋友交往：
A.极多 B. 介于（A）与（C）之间C.比别人冷淡
97.我在交际场合或所参加的组织中是一个活跃分子：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
121.当人们批评我古怪时，我觉得：
A.非常气恼 B.有些动气 C.无所谓
122.在一个陌生的城市找住址时，我经常：
A.找人问路 B. 介于（A）与（C）之间 C.参考市区地图
146.我喜欢独自筹划，避免人家的干涉和建议：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
171.我的学习多依赖于：
A.阅读好书 B. 介于（A）与（C）之间 C.参加团体讨论
23.我常会无端地自言自语：
A.常常如此 B.偶然如此 C.从不如此
24.无论工作、饮食或出游，我总：
A.很匆忙，不能尽兴 B. 介于（A）与（C）之间 C.很从容不迫
48.逛街时，我宁愿观看一个画家写生，而不愿旁听人家的争论：
A.是的 B.不一定 C.不是的
73.需要“当机立断”时，我总：
A.镇静地运用理智 B. 介于（A）与（C）之间 C.常常紧张兴奋，不能冷静思考
98.在人声噪杂中，我仍能不受妨碍，专心工作：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
123.朋友们声言要在家休息时，我仍设法怂恿他们外出：
A.是的 B.不一定 C.不是的
147.我相信“上司不可能没有过错，但他仍有权做领导者”：
A.是的 B.不一定 C.不是的
148.我总设法使自己不粗心大意、忽略细节：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
172.我宁愿选择一份薪资待遇高的工作，不在乎有无保障，而不愿做薪资待遇低的固定工作：
A.是的 B.不太确定 C.不是的
173.在参加辩论以前，我总先把握住自己的立场：
A.经常如此 B.一般如此 C.必要时才如此
25.有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正感兴趣：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间C.不是的
49.我的神经脆弱，稍有刺激性的声音就会使我害怕：
A.时常如此 B.有时如此 C.从未如此
50.我早上起床的时候，常常感到疲乏不堪：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
74.最近，在一两桩事情上，我觉得自己是无辜受累：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间C.不是的
75.我善于控制我的表情：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
99.在某些心境下，我常因困惑引起幻想而将工作搁置下来：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
100.我很少用难堪的话去中伤别人的感情：
A.是的 B.不太确定 C.不是的
124.在就寝时，我：
A.不易入睡 B. 介于（A）与（C）之间 C.极容易入睡
125.有人烦扰我时，我：
A.能不露声色 B. 介于（A）与（C）之间 C.要说给别人听，以泄气愤
150.没有医生处方，我从不乱用药：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
174.我常被一些无谓的琐事所烦扰：
A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的
175.我宁愿住在嘈杂的城市，而不愿住在安静的乡村：
A.是的 B.不太确定 C.不是的
卡特尔16pf人格测试结果分析
总分10分，标准分7分以上为高分，4分以下为低分。也就是说4分以下的就是低分，5-6分的就是中间分比较中和，7分以上的就是高分。以下结果来自权威测试。
A:乐群性
低分：
缄默、孤独、冷漠、标准分低于3者通常固执，对人冷漠，落落寡合、喜吹毛求疵，宁愿独自工作，对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。
高分：
外向、热情、乐群。标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。
B:聪慧性
低分：
思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。低者通常对学习与了解能 力不强，不能“举一反三”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定，或答题时未准确把握题意造成的。
高分：
聪明。富有才识，善于抽象思考，高者通常学习能力强，思考敏捷 真确。教育、文化水准高，个人心身状态健康，机警者多有高B。高B反 映心智机能的正常。
C:稳定性
低分：
情绪激动，易生烦恼，他们很易受环境的支配，对生活上所遭遇的阻挠或挫折不能泰然处置。容易受环境的支配，心神动摇不定。不能面对现实，时时会急噪不安，甚至有时失眠、噩梦、等现象。
高分：
情绪稳定而成熟，能面对现实。高分者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。具有维持团体的精神。但有时可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不自我安慰。
E:恃强性
低分：
很谦逊、顺从、通融、恭顺，他们的行为很温和，善于迎合别人的旨意。也可能是由于认为自己的希求是可望而不可求的，即使他们正处于十分好的境地，也经常会有“事事不如人”的感觉。
高分：
十分好强，固执，独立。积极。他们非常看重自己的能力与才识，对自己的评价很高，喜欢坚持自己的观点，经常反抗有权力者或驾驭不如自己的人。有时自以为是，武断。 一般地，领袖以及有地位有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E高。
F:兴奋性
低分：
十分严肃、冷静、寡言，他们的一言一行都很审慎，内省而不轻易发言。给人以稳重的感觉。但常常过分深思熟虑，在行为上又近乎骄傲自大。在职责上，他们是非常认真可靠的工作人员。
高分：
这种类型的人十分轻松兴奋，随遇而安。他们非常活泼、愉快、健谈。对人对事，很热心而富有感情。常常会因为过分冲动而导致行为变化莫测。 行政主管人员多有高F。实验技术人员则不必有高F。
G:有恒性
低分：
十分容易权宜敷衍，他们不看重高超的目标与理想，对人类社会没有绝对的责任感。他们不会墨守成规，有时甚至会不惜知法犯法，不择手段以达到目的。因此，他们经常能够有效的解决实际问题，而无须浪费时间与精力。
高分：
非常有恒负责，做事尽职尽责，有始有终。他们把是非善恶作为行为的指针，他们的朋友一般都是努力苦干的人。他们不喜欢诙谐有趣的场合。
H:敢为性
低分：
畏怯退缩，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯，有不自然的姿态，有强烈的自卑感。拙于发言，更不愿和陌生人交谈。凡事采取观望的态度。有时由于过份的自我意识而忽视了社会环境中的重要事物与活动。
高分：
冒险敢为，少有顾忌。高者通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，使他能经历艰辛而保持有刚毅的毅力。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折，可能无聊多事，喜欢向异性殷勤卖力。 救火队队员和飞行员有高H，事物员多系低H。
I:敏感性
低分：
理智的，着重现实。低分者常多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题。并重视文化修养，以及一些主观和感情用事的看法，可能过份骄傲，冷酷无情。
高分：
敏感，感情用事。高者通常心肠软，易受感动，较女性化，受好艺术，耽于幻想。 有时过份不务实际，缺乏耐性与恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。 音乐家、艺人、女人属高I，而工程师，外科医生、统计师等则多低I
L:怀疑性
低分：
信赖随和，易与人相处。低者通常无猜忌，不与人角逐竞争。顺应合作，善于体贴人。
高分：
怀疑、刚愎、固执己见，高者通常多怀疑，不信任别人。与人相处，常斤斤计较，不顾念到别人的利益。 工程师、精神病护理员多系低L，而行政人员和警察常是高L。
M:幻想性
低分：
非常现实，合乎成规。他们凡事都力求妥善处理。从不鲁莽从事。在紧要关键时也十分镇静。但常常会因为过于重视现实，而为人索然无味。
高分：
有非常多的幻想，十分不注重现实。他们忽视生活的细节，以自身的动机、当时的兴趣等主观因素作为行为的出发点。他们可能富于创造力，但常常会过分不务实际，做出近乎冲动的行为，因而很容易被别人误解和奚落。 艺术家、作者及从事研究者多有高M。
N:世故性
低分：
非常坦白、直率、天真。他们思想很单纯，能够做到与人无争，有自许、满意之感。正因为如此，常常显得十分幼稚、粗鲁、笨拙，给人一种缺乏教养的感觉。
高分：
十分精明、能干，非常世故。他们处事老练，行为很是得体，能够冷静的分析一切，他们对于事物的看法是极为理智、客观的，很少会对看不惯的事情讥笑和批评。 科学家、工程师、飞行员多系高N，牧师神父、护士等多系低N。
O:忧虑性
低分：
十分安详、沉着，非常有自信心。他们做事决不轻易动摇，相信自己有应付各种问题的能力。他们有安全感，对人对事能够应付自如。但显得缺乏同情心，而引发别人的反感与恶意。
高分：
非常容易忧虑抑郁，常常会感到很烦恼。他们时时觉得世道艰辛，人生不如意的事情太多，甚至会沮丧悲观。常常会有患得患失之感，自觉自己不被人接受，缺乏与人接近的勇气。
Q1:实验性
低分：
十分保守，非常尊重传统观念与行为标准。他们经常无条件的接受社会中许多相沿已久的而有权威性的见解，不愿尝试探求新的境界。往往激烈地反对新思潮以及一切变动。在政治与宗教信仰上，十分墨守成规，被别人称为老顽固或时代的落伍者。
高分：
非常激进、自由，很少拘泥于现实。他们很喜欢检验一些现有的理论与事实，而予以新的评价，很少不轻易判断是非，企图了解先进的思想和行为。他们往往见多识广，十分愿意充实自己的生活经验。 行政主管人、前进的政治家、科学家都必须具有高Q1，护士、牧师神父与许多未受高深教育的技工等则多有低Q1。
Q2:独立性
低分：
十分依赖、随群附众。他们非常愿意与人共同工作，而不愿意单独完成。常常会放弃自己的主见，附和大家的意见，以取得别人的好感。他们很需要集体的支持以维持自己的自信心。但并非真正的乐群者。
高分：
独立自强，当机立断，往往自作主张，十分独立的完成自己的工作，不依赖别人，也不受社会舆论的约束。他们无意控制或支配别人，不被别人讨厌，但也不需要别人的好感。 科学家、行政主管人等多有高Q2。
Q3:自律性
低分：
矛盾冲突，不顾大体，他们往往不能克制自己，很难尊重礼俗，更加不愿意考虑到别人的需要。他们的内心充满了各种矛盾，却无法靠自己来解决。生活适应有问题者多有低Q3。
高分：
知已知彼，自律严谨，他们言行一致，能够非常合理地支配自己的感情和行为。为人处事，能够保持自己的自尊心，受到别人的尊重，但常常固执已见。 高Q3者多具有领袖能力的才干。
Q4:紧张性
低分：
心平气和、安逸宁静，很善于保持内心的平衡，遇事很少有紧张困扰之感。他们很容易知足，因而常乐。但常被别人认为过分懒惰，缺乏进取心。
高分：
紧张困扰，很容易激动兴奋。他们缺乏耐心，心神不定。常常会过度兴奋而感觉疲乏，又无法摆脱以求宁静。生活战战兢兢，不能控制自己。 未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人多具高Q4，如餐店招待，家庭主妇，缺乏生活保障的作业等。
根据16种因子的标准分，可推算出4项二元人格因素
1、焦虑与适应
注：低分者生活适应顺利，通常感觉心满意足，极少因为一些日常事情产生焦虑，总能做到自己所期望的有意义的事情，极容易适应生活。 高分者并不一定有神经病，但他通常易于激动焦虑，对于自己境遇常常感觉不满意，高度的焦虑不但减低工作的效率，而且也会影响身体的健康。
2、内向与外向型
注：低分者内倾，通常羞怯而审慎。与人相处多拘谨不自然，性格内向，从事较精细的工作较好。 高分者外倾，通常擅于交游，不计小节，不受拘束。这种性格倾向的人从事需与人打交道的工作比较合适。
3、感情用事与安详机警性
注：低分者感情丰富，对生活的细节很敏感，含蓄，温文尔雅，讲究生活艺术。但遇到问题，通常顾虑较多，挫折后会感觉气馁，情绪多困扰不安。 高分者安详警觉，他通常果断、刚毅、有进取的精神。但是这种实事求是的态度常常使他过份现实，忽视了许多生活的情趣。遇到困难时，他有时不经考虑，不计后果，便冒然行事。
4、怯懦与果断性
注：低分者常常人云亦云，优柔寡断，受人驱使而不能独立。依赖别人的抉择，因而也事事迁就，以获得别人的欢心。 高分者独立、果敢、露锋芒、有气魄。他通常自动地寻找可以施展所长的环境或机会，以充分表现自己的独创能力。
1、心理健康
分数:16
注：分数越高心理健康水平越好，分值为4-40之间，均值为22，低于12分情绪不稳定明显。
2、专业成就
分数:46
注：分数介于10-100之间，均分为55.67分以上应有其成就。
3、创造因素
分数:84
注：分数在15-150之间，越高创造性越强。
4、成长能力
分数:20
注：4-40之间，27分之上者对工作的适应能力很强。
我做个这个测试！！ 以上结果具有权威性！ 有不清楚的可以和我联系~
卡特尔16种人格测试怎么看结果
能问一下你们的16PF都是在哪里进行测试的吗？似乎最近有不少朋友询问，其中后面次元人格因素等分数是从前面16项人格因素依据公式计算出来的，但似乎总和我了解的有出入。按我知道的公式计算，你的X1得分应该是8.3，X2相符也是8.2，X3得分4.7，X4得分8.9，Y1：16，Y2：54，Y3：84（一致），Y4：17。
因为我也不够专业，只能泛泛说一下大略的基础概念，你的16项基本人格因素中A乐群性9、B聪慧性9、E恃强性9、O忧虑性9、Q4紧张性10属于高分（8-10分）；而G有恒性1、Q3自律性3属于低分（1-3分）；分别对应的是：高分因素提示可能外向热情，聪明富有才识善于抽象思维，好强固执独立积极，紧张困扰激动挣扎；低分因素提示可能敷衍塞责、不负责任或不喜欢遵守规则，内心矛盾冲突，不顾大体。至于后面的次元人格因素和特殊因素，按我的计算得分看：X1：8.3高分，提示可能易于激动焦虑，对自己境遇不满，过于焦虑可能减低工作效率影响健康；X2:8.2高分提示善于交际，不拘小节，不受约束；X3得分中游，解释略；X4:8.9高分提示独立果断，锋芒毕露，有魄力，常常自动寻找机会；Y1反映心理健康，通常介于4-40分之间，均值22分，低于12分提示情绪不稳定，能担任艰巨工作者往往分值较高，你得分16略低；Y2是从事专业有成就者的人格因素，介于10-100之间，均分55，67分以上应有其成就，你得分54；Y3是创造力强者人格因素，介于15-150之间，88分以上属于创造力强者，你得分84，接近高分线；Y4属在新环境有成长能力者人格因素，介于4-40分之间，均值22分，低于17分从事专业或训练成功可能性较小，你得分恰好17。
提醒：我的分析也未必准确专业，毕竟心理测试只是为了更好的了解自己，有优势尽量发挥，有不足则坦然接受并寻机弥补。如果需要进一步分析建议去专业机构找专业人士测试并全面分析。
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