职业性格测试题及答案

领导力职业测试题有一在路上你遇到失去连络的旧情人你们相约到附近的咖啡厅去坐坐除了聊聊目前的生活之外难免谈起以前的时光这时候你最怕旧情人提起什么?A、两人,阅读理解题图表分析题图形推理题2、性格测试这类型题目主要是为了筛选出符合文化的人才，类似题型在几百道题目中出现，如果不是诚实作答就会出现“前后不一致”的现象,MBTI职业性格测试93题完整版静态题库1认识你的人倾向形容你为A逻辑和明确B热情而敏感。希望《职业性格测试题及答案》一文对您能有所帮助！

测试性格和适合职业的心理测试题

MBTI人格理论(它是Myers-Briggs Type Indicator的首字母缩写，通常被翻译成迈尔斯布里格斯类型指标。)——国际最为流行的职业人格评估工具。利用MBTI职业性格测试，可以清楚地找到自己的性格特点以及兴趣爱好，方便于对职业进行规划、以及改善人际关系。其主要应用心理学常识对个性做出判断，提炼出动力、信息收集、决策方式、生活方式要素，把不同的性格区分开来。

估计到这里你会一头雾水，那我在深入的讲一下MBTI人格理论的起源。

一开始是著名的心理学奠基人之一的荣格，他开创性地发现人与人之间有着比较明显的性格差异，并于1921年发表了他的心理学类型学说，把人与人的性格差异描述成内向型/外向型、直觉型/感受型和思考型/感觉型；同时，荣格还认为，人的大脑的两大基本功能是感知和判断，前者帮我们收集外界的信息，而后者让我们以特定的方式作出决定，这一共8个类型，对于任何人来说，都是相对固定的，因此人的性格类型也是相对固定的。

MBTI人格理论的确定

大概20年左右的20世纪40年代，美国的一对心理学母女伊莎贝尔·迈尔斯（Isabel Myers）和凯瑟琳·布里格斯（Katharine Briggs）就在荣格理论基础上，提出了一套个性测试模型。这套模型就以这对母女的名字命名，叫作Myers-Briggs Type Indicator，简称MBTI。

MBTI职业性格测试简介

国际标准版的MBTI测试一共有128道题，要求受试者在每道题中的答案中强制性二选一，选择更接近自己真实情况的选项。等所有题目做完之后，会根据你的答案评估出你的性格类型，一共有16个类型，每一种类型也对应有最适合这个性格的职业建议。MBTI通过了解人们在做事、获取信息、决策等方面的偏好来从四个角度对人进行分析，用字母代表如下：

从一个人会更多将注意力和精力集中在外部世界还是自身这个维度，可以将人分为：外向 E --- 内向 I　

从一个人接受外部信息时，是更看重能看得见摸的着的事实、数据，还是更看重感觉和“第六感”之类的东西，将人分为：感觉 S --- 直觉 N

从一个人做决策的方式是理性占主导还是感性占主导的维度，可以将人分为：思维 T --- 情感 F

从一个人喜好的生活方式是更有目标、计划和条理，还是更加灵活、随意和自由的维度，人还可以分为：判断 J --- 知觉 P

MBTI人格理论在企业招聘中的应用

企业招聘的程序通常包括制订人力资源计划和招聘计划,发布招聘信息,通过初步筛选、笔试、面试等方式选拔,做出录用决策并发出通知,以及一定时期后,对录用人员进行评价。把MBTI人格理论应用于企业招聘的方法如下:

第一,在制订人力资源计划、编写职位说明书时,可以考虑是否有某种或某些典型的人格特别适合于某个具体的职位,或某个职位特别需要某种人格特性,即人格与职位的匹配性。例如,对于直接和客户打交道的销售人员来说,通常是较为外向即E型的人更为合适;对于从事科研工作的研究人员,较具有想象力和创造性的N型人可能会做得较好。

第二,在招聘时,运用MBTI人格测评工具对应聘者进行测评。

第三,经过一段时间的工作后,企业要对新录用人员的表现进行评价,或者纳入企业原有的绩效考核中(当然包括新进员工),这时可以较有效地检验招聘的成功与否,同时也检验了MBTI人格理论应用的成功与否。

同时应用MBTI职业性格测试来分析自我个性特征，也可以为高考填报志愿选专业提供辅助参考。

职业性格测试题40题在线测试

一、选词填空：（共10题，要求你从所给的四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达得最准确）
例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到（ ）和支持。
A. 尊重 B. 肯定 C. 表彰 D. 重视
解用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B。
请开始答题：
1. 在东京举行的2007年国际机器人展览上，日本最大的机器人制造商安川公司开发的机器人__D____超群，具有击鼓的技能。
A. 本事 B. 本领 C. 技巧 D. 技能
2. 和我关系要好的同学很不平，执意拉着我去_D_____那位说我考试作弊的主考老师。
A. 问讯 B. 讯问 C. 诘责 D. 询问
3. 在法制社会中，想问题、办事情，都应该以法律为B______，不能随心所欲。
A. 标的 B. 准则 C. 标准 D. 准绳
4.北京的圆明园，自康熙四十八年起，先后__D____了一百五十多年，荟萃了中外胜景，被誉为“万园之园”。
A. 营造 B. 建造 C. 建筑 D. 建设
5. 他___D___在色彩与线条的世界中，一个星期没有离开过设计室，终于出色的完成了任务。
A. 沉溺 B. 沉沦 C. 沉陷 D. 沉浸
6. 我们也要有清醒的认识，防止不法分子利用互联网等宣传手段_B_____群众舆论。
A. 把持 B. 控制 C. 掌握 D. 操纵
7.
8.
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10. 生命是一场充满意外收获的的伟大__A____，看上去难以掌握，其实___A___无处不在。
A. 冒险 机遇 B. 历程 惊险
C. 历险 机会 D. 奇迹 刺激
二、语句表达：（共10题，要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句作出判断）
例题： 从给出的几句话中选出没有语病的一句（ ）。
A. 阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志
B. 阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志
C. 阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志
D. 阅读能力好坏的标志是理解
解从给出的四句话来看，只有A没有语病。
请开始答题：
11. 下列各句句意明确、无语病的一句是（A ）。
A. 本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话
B. 他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一种任教。这次千里迢迢作为校方代表也赶来北京了
C. 这本杂志的对象主要是面向语文教师及其他语文工作者
D. 顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得是那么哀怨、凄楚。
12.
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15. 下列各句中错误的一句是（A ）。
A. 这是我和家人分开之后，第一次感受到孤寂的滋味
B. 看着健壮如昔的胞叔和穿着棉制服的妹妹们，我好像走入了梦境
C. 我们来考察人的肉体以及表现肉体的艺术，研究一下哪些是有益肉体特征
D.四川确实山清水秀，土家族的民俗风情，使我置身画卷之中，心旷神怡
16. 下列各句中错误的一句是（C ）。
A. 中国传统文人究竟有哪些共通的精神素质和心理习惯，这个问题已有不少海外学者在悉心研究
B. 2008年7月20日，胡锦涛主席与前俄罗斯总统普京在人民大会堂进行了会面
C. 在富丽的大观园中筑一个稻香春未免失之矫揉，农舍野趣只在最平易的乡村里
D.我们搬了好几次家，每次搬的时候都引来许多围观的人
17. 下列句子中有错误的一句是（C ）。
A. 他的抓举成绩可以提高到180-190公斤，成为一流的世界选手。
B. 固体在液体里是沉还是浮，决定于浮力比固体重量的小还是大
C. 上网的诱惑令现代人无法拒绝，但是昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已
D. 鉴于她的优异成绩，毕业后水妹子留校成了该校生物系最年轻的教师
18. 下列各句中没有歧义的一句是（D ）。
A. 热爱人民的领袖
B. 连我都不怕，你还怕他
C. 那束花散发出一种轻微的香味
D. 你是属狗的
19. 下列各句中，表达没有歧义的一句是（ A）。
A. 她还欠款1000元
B. 执着的危险是对人生持有的态度
C. 县里通知他10月5日前去报到
D. 只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证问题可由我们解决
20. 下列各句中，表达没有歧义的一句是（ C）。
A. 你为什么打他
B. 小马一天只抽一盒香烟
C. 真正的学者往往是拥有一颗忧国忧民的心
D. 构建主义是认知主义的进一步发展
三、句子理解：（共15题，每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意：供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述，有时则是满足了陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。）
例题：铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建线路的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。
这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路：
A. 应该是一造价最低的线路
B. 其选择决定了新兴贸易中心的位置
C. 决定于是否与终点之间的距离最短
D. 不会总是具有最低建造成本的路线
解仔细考察四个选项，您可以发现，选项A与题中“妥协”的含义不相符；选项B和C都无法从题中得出；只有选项D 是短文支持的一种主要观点，因此正确答案为D。
请开始答题：
21. 很久以前，一位挪威的青年男子漂洋过海到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态；但还是未被录取。作者接下来可能介绍的是（B ）。
A. 考试的详情 B. 未被录取的原因
C. 巴黎音乐学院的历史 D. 考试后的遭遇
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24. 人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱，对母亲的孝敬，对母亲的感恩，也当是从小开始。然而，我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园、还是小学，我们少不了对孩子爱国家，爱集体等方面的教育，而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道，一个人连他的母亲都不懂得去爱，都不去爱，那么他怎么去爱其他的人，去爱其他。
根据文意，文中对划线句子理解最准确的是（B ）。
A. 我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务
B. 对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础
C. 人的爱心包括很多方面，学校培养不能顾此失彼
D. 只有懂得如何爱母亲，才能真正去爱他人和他物。
25. 作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员。有人角色感强一些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。
这段话主要支持了这样一个观点，即：（B ）。
A. 教师应把课堂作为舞台，自己当成演员
B. 教师的表演意识和能力影响着教学效果
C. 表演能力强的教师往往有好的教学效果
D. 知识、见识、表演等都是教师的必修课
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28. 独立学院的办学成本，是指学校在培训学生知识、技能、技巧以及各种综合素质过程中所发生的各种耗费。具体包括学院教职员工的工资性支出、学院各部门的行政事业经费支出、学院保证教学活动的正常进行所需要的各种业务支出、校园校舍维护修缮支出、固定资产构建与使用费等内容。对办学成本进行适当的分类，一方面可以为办学成本核算提供具体的成本核算指标要求，另一方面也为对办学成本进行全面系统的有效控制提供更为有用的信息指标体系。
作者接下来最有可能介绍的是（B ）。
A. 独立学院的特点 B. 独立学院办学成本控制的有效途径
C. 独立学院办学成本的分类 D. 独立学院办学成本怎样核算
29.决策理论强调管理就是决策是有一定的科学意义的，但它认为管理中除了决策别无它有，将决策的概念规定为管理的同一概念，从而把管理限制在一个较为狭窄的领域，就有些以偏概全了。管理的概念不仅包括决策，还包括核算、统计等基础性工作，而且低层人员中要做的更多的是“业务决策”。
这段文字主要说明了：（ A）。
A. 决策理论的局限性 B. 决策理论强调决策的科学意义
C. 管理与决策的关系 D. 管理包含决策
30. 用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。
作者接下来最有可能介绍的是：（ C）。
A. 早期使用的外科手术方法是什么 B. 外科手术存在的风险性
C. 采用外科手术后对不正常大脑的改变情况 D. 现代精神外科的定义
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35. 如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非；但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。
这段话主要支持了这样一个观点，即（ A）。
A. 每个人心中都有不同的标准，成功不能统一衡量
B. 那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C. 持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D. 判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
第二部分 数量关系
一、数字推理：（共10题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律）
例题：1 3 5 7 9 （ ）
A. 7 B. 8 C. 11 D. 未给出
解正确答案是11，原数列是一个奇数数列，故应选C。
请开始答题：
36. 5，9，14，27，48，86，（D ）
A. 170 B. 162 C. 157 D. 134
37. －1，1，7，17，31，（D ），71
A. 37 B. 41 C. 50 D. 49
38.
39.
40.
41.
A. 6 B. 10 C. 20 D. 30
42.
A. 2 B. 4 C. 8 D. 12
43.
44.
45.
A. 6 B. 7 C. 8 D. 10
二、数学运算：（共10题。在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案）
例题：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是：
A. 343.73 B. 343.83 C. 344.73 D. 344.82
解D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。
请开始答题：
46. 在一次救灾扶贫中，给贫困户发米粮，如果每个家庭发50公斤，多230公斤。如果每个家庭发60公斤，则少50公斤。问这批粮食共（B ）公斤。
A. 1780 B. 1630 C. 1730 D. 1550
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48. 三名工人师傅李群、张强和王充分别加工200个零件，他们同时开始工作，当李群加工200个零件的任务全部完成时，张强才加工了160个，王充还有48个没有加工。当张强加工200个零件的任务全部完成时，王充还有（D ）个零件没有加工。
A. 15 B. 25 C. 9 D. 10
49. 大盒放有若干支同样的钢笔，小盒放有若干支同样的钢笔，两盒笔的总价相等。如果从大盒取出8支钢笔放入小盒，从小盒取出10只圆珠笔放入大盒，必须还要再在大盒中再添两支同样的钢笔，两盒笔的总价才相等。如果从大盒里取10只钢笔放入小盒，从小盒取出8支圆珠笔放入大盒，那么大盒内笔的总价比小盒少了44元。每支钢笔（A ）元。
A. 8 B. 6 C. 5 D. 4
50. 一批商品，期望获得50%的利润来定价，结果只销掉70%的商品，为尽早销售掉剩下的商品，商店决定按定价打折出售，这样所获得的全部利润是原来所期望利润的82%，问打了多少折扣？
A. 4折 B. 6折 C. 7折 D. 8折
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第三部分 判断推理
一、图形推理：（共10题，每道题包含两套图形和可供选择的4个图形。这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征）
例题：
解D。因为只有D能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是半圆，一个是半个正方形，但两组图形中元素的排列规律完全相同。
请开始答题：
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二、定义判断：（共10题，每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种行为，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的）
例题：谋杀：当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡，或一个人，明明知道自己正做着一件可能造成他人死亡的危险的事情，仍不顾别人生命继续行为并造成他人的死亡。
根据以上定义，下面哪种行为是典型的谋杀：
A. 于力清与妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，她在倒地时头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡
B. 一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人就给了他，结果致使老人死亡
C. 曾宪以每小时25公里的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上了另外一辆汽车并引起爆炸。结果同车赵某死亡
D. 汤啸，动物园管理员，正在动物园打扫老虎的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离去了。结果老虎从笼子里跑出来咬死了游客
解严格依据定义进行衡量，此题的正确答案是 B 选项。
请开始答题：
66. 商业秘密指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。
根据上述定义，下列属于商业秘密的是（C ）
A. 商场促销活动的细则
B. 学校后勤集团的管理规定
C. 天府饭店招牌菜东坡肉的秘方
D. 动画制作的方法
67. 生物链指的是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。这种关系在大自然中很容易看到。生物链也可以理解为自然界中的食物链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。
根据上述定义，下列不属于生物链的是（D）
A. 微生物——小鱼——大鱼——鲨鱼
B. 植物——食草动物——食肉动物
C. 植物的叶和果——昆虫——鸟——鹰
D. 水——云——雨——水
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73. 预谋故意：指是指行为人产生犯罪故意之后,经过一段时间的准备才实施犯罪行为的心理态度。
根据上述定义，下列属于预谋故意的是（D ）
A. 一青年在夜路上看见一个单身女子，遂起歹念，抢了她的皮包后逃走。
B. 老王出门忘记锁门，以至于外人经过时偷走了贵重物品若干
C. 某人开快车，将一路人撞伤致死
D. 甲某与邻居乙某长期关系不合，趁乙某不注意时，甲某向乙某的水井里投毒，致使乙某一家中毒身亡
74. 典范借鉴：指是指从他人(或对方)那里发现、学习并应用最佳做法的过程，以达到帮助改善自身业绩的目的。
根据上述定义，下列属于典范借鉴的是（B ）
A. 小李过去买股票总是亏损，在学习了经济学的基本知识后，炒股赚了一些钱
B. 甲市领导吸取了乙市城市建设的经验，提出了令人满意的城市建设规划图
C. 小王看小李种植烟叶收入颇丰，他也开始种烟叶
D. 小张在小李帮助下，终于通过了英语四级考试
第一部分言语理解与表达
一、选词填空：
1. B。解析：选项A“本事”过于口语化，而且多用于人，不符合语境。C项“技巧”显然不符合文意，直接排除。而“技能”与下文重复，不符合行文的规则。
2. C。解析：“问讯”属于书面语，问候、询问之意。“讯问”即审问，显然不合文意，可排除。“诘责”指诘问谴责。“诘”：追问。显然这里是要向主考老师追问缘由，讲清情况，C项比较符合语境。 D项“询问”指征求意见，打听的意思。语气程度过轻，不符合语境。
3. D。解析：本题考察固定搭配。
4. A。解析：“营造”突出了在此园上花费的人力物力，以及跨时间之长。
5. D。解析：选项A“沉溺”表示深深陷入某种生活行为、习惯或意识活动的不良境地，为贬义词；B项“沉沦”指陷入疾病、厄运之中或罪恶的、困苦的境界。也是贬义词，直接排除。C项“沉陷”为深深陷入，程度过深。“沉浸”比喻处在某种境界之中，为中性词。感情色彩及语义与语境相符。
6. D。解析：“把持”：(1)独占位置、权利等，不让别人参与（含贬义）。（2）控制（感情等），A项不符合语境。“掌握”“舆论”不能搭配，直接排除。BD两项，选择含贬义色彩的“操纵”与原文色彩统一。
10. C。解析：首先根据语境，第二个空可以排除“惊险”和“刺激”。因为“其实”有转折之意，第二个空缺处的词语应该和“难以掌握”意思相反，那么BD必须排除。“冒险”含轻率之意，“历险”含“历程”之意，明显后者更为合适。
二、语句表达：
11. A。解析：B“千里迢迢”放到“也”后面 。C去掉“面向”。D 主语不一致，去掉“这笛声”。
15. 暂无
16. B。解析：应为“俄罗斯前总统”。
17. A。解析：主语“成绩”与宾语“选手”搭配不当。
18. C。解析：A项既可以看做动宾结构也可以看成偏正结构，存在歧义。B项歧义为：（你）都不怕我，还怕他/我都不怕他，你还怕他。D项比较口语化，一种理解对方生肖是狗，另一种理解是对方行为品行与狗有相近处，多用于攻击别人。
19. B。解析：A项“还”为多音多义字，歧义为：她偿还了1000元欠款/她还有1000元的欠款没有还清。C项歧义：15日当天报到/15日之前赶去报到。D项由于标点运用不当导致歧义，“报销差旅费，安排住处，领取大会出席证问题”的主体不明确。
20. 暂无
三、句子理解
21. B。解析：显然关于考试的情况材料已经进行较为完整的叙述，那么接下来只能介绍考试后的遭遇。
24. D。解析：只有D项是针对划线句子进行的理解，其他三项均偏离了划线句子的本意。
25. B。解析：A项属于过度推理。C项观点过于绝对，不符合文意。D项没有突出材料核心，即强调表演意识和能力的重要性。
28. C。解析：由最后一句可知，作者认为独立学院办学成本应进行分类，那么接下来就应该介绍分类的内容。
29. A。解析：材料以“但”为转折，后面是作者强调的重点，即决策理论以偏概全，存在局限性。
30. C。解析：选项ABD原文没有涉及，属于无中生有，直接排除。
35. A。解析：材料中心较为明确。材料否定了二元对立的价值判断方式，认为成功应有不同的标准。所以A项最为符合文意。材料对发呆做梦的人没有进行否定，所以B项违背文意。
第二部分 数量关系
一、数字推理：
36. C。解析：和数列，27=5+9+14－1，48=9+14+27－2，86=48+27+14－3，（ ）=86+48+27－4=157。
37. D。解析：二级差数列，两项之差构成公差为4的差数列。
41. D。解析：2×前项+中项=后项。
42. B。解析：前项=中项×后项。
45. D。解析：第三行数字=第一行数字×第二行数字/6。
二、数学运算：
46. B。解析：设这批量食共X公斤，则有（X－230）/50=（X+50）/60，解得X=1630。
48. D。解析：张强加工160个时王充加工了152个。设张强完成200个时王充完成了X个，则有152/160=X/200，解得X=190。
49. A。解析：设刚开始时两盒笔的总价为K元，钢笔a元/支，圆珠笔b元/支。第一次转换后有K－8a+10b+2a=K－10b+8a。第二次转换后K－10a+8b+44=K+10a－8b，联立方程，解得a=5。
50. D。解析：设商品量为a，原价为b，打了X折，则有（0.7a×1.5b+0.3a×1.5bX－ab）/（1.5ab－ab）=82%，解得X=8。
第三部分 判断推理
一、图形推理：
56. D。解析：三种元素的数量依次增加到两个。
57．D。解析：每一组的前两个图形叠加后去同存异变成第三个图。
60. C。解析：第一组图中都有圆，第二行图中都有三角形。
62. A。解析：叠加中的去同存异的规律，每一行的前两个图形叠加后去掉相同部分，留下不同部分作为第三个图。
63. D
二、定义判断
66. C。解析：只有C项才符合题干的中的关键点“不为公众所知悉”、“ 经权利人采取保密措施的技术信息”。
67. D。解析：D项完全不符合题干中“互相提供食物”这一要点。
73. D。解析：只有D项符合“经过一段时间的准备”这一关键点。
74. B。解析：只有B项题干的两个要点，一是“从他人(或对方)那里发现、学习并应用”，二是“改善自身业绩”。

职业性格测试题及答案word

MBTI职业性格测试是国际最为流行的职业人格评估工具。

作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来。

迈尔斯布里格斯类型指标（MBTI）表中人的性格，是美国心理学家布里格斯和迈尔斯母女凯恩琳·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯制定的。

该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，经过二十多年的研究后，编制成了《迈尔斯-布里格斯类型指标》，从而把荣格的类型理论付诸实践。

迈尔斯在荣格的优势功能和劣势功能、主导功能和从属功能等概念的基础上，进一步提出功能等级等概念，并有效的为每一种类型确定了其功能等级的次序，又提出了类型的终生发展理论，形成四个维度。

约翰.毕比博士在《类型与原型》中，将心理类型理论和原型理论系统地结合在一起。华南师范大学申荷永教授将心理类型引进了中国并加以扩展这四个维度就是四把标尺，每个人的性格都会落在标尺的某个点上，这个点靠近哪个端点，就意味着这个人就有哪方面的偏好。

心理类型理论的首次出现是在1913年。当时正值召开国际精神分析大会。荣格在该次会议上提出个性的两种态度类型：内倾和外倾。

1921年他在《心理类型学》一书中又作了详细的阐述，并提出了四种功能类型，即理性功能的相互对立的两种类型──思维功能与情感功能和非理性功能的相互对立的两种类型──感觉功能和直觉功能。

由此，荣格将两种态度类型和四种功能类型组合起来，形成了八种个性类型：外倾思维型、外倾情感型、外倾直觉型、外倾感觉型、内倾思维型、内倾情感型、内倾直觉型、内倾感觉型。

参考资料：百度百科—MBTI职业性格测试

职业性格测试题及答案百度文库

迈尔斯布里格斯类型指标（MBTI）表中人的性格，是美国心理学家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯制定的。
该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，经过二十多年的研究后，编制成了《迈尔斯-布里格斯类型指标》，从而把荣格的类型理论付诸实践。迈尔斯在荣格的优势功能和劣势功能、主导功能和从属功能等概念的基础上，进一步提出功能等级等概念，并有效的为每一种类型确定了其功能等级的次序，又提出了类型的终生发展理论，形成四个维度。约翰.毕比博士在《类型与原型》中，将心理类型理论和原型理论系统地结合在一起。华南师范大学申荷永教授将心理类型引进了中国并加以扩展这四个维度就是四把标尺，每个人的性格都会落在标尺的某个点上，这个点靠近哪个端点，就意味着这个人就有哪方面的偏好。

map职业性格测试题及答案

MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200多万，其中不乏世界500强之内的大型企业。然而，就在MBTI越来越受关注的今天，对它的误用、滥用也变得越来越怵目惊心：某些网站声称仅凭一张问卷就能判断人的性格；还有些人，素不相识，却告诉你可以从举手投足间看出你的用脑偏好，乃至断言你的职业前程、个人发展；更有甚者，把MBTI与生辰、星座、血型、手相相提并论，列为预测命运的“第五原素”……我们不禁要问，一张问卷果真具有那么神奇的作用吗？MBTI究竟是什么？怎样才能正确、合理地使用MBTI？
性格理论
MBTI全称Myers-Briggs Type Indicator，是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。它以瑞士心理学家Carl Jung的性格理论为基础，由美国的Katherine C Briggs和Isabel Briggs Myers母女共同研制开发。
心理学认为，“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。MBTI把人的性格分为十六种类型，由四个维度上的不同偏好构成：
其中，“外向E—内向I”代表着各人不同的精力（Energy）来源；“感觉S—直觉N”、“思考T—情感F”分别表示人们在进行感知（Perception）和判断（Judgement）时不同的用脑偏好；“判断J—感知P”是就人们的生活方式（Life Style）而言，它表明我们如何适应外部环境。
Jung把感知和判断列为脑的两大基本功能，前者帮助我们从外部世界获取信息，后者则使我们以特定的方式做出决定。它们在大脑活动中的作用受到各人生活方式和精力来源的节制，从而对人的外部行为和态度产生各不相同的影响。正是在这个意义上，性格被视为一种人与生俱来的天性。人们显然更愿意在生活处世中顺应天性，然而个人的行为表现却注定逃不脱后天因素的影响：文化传统、教养习惯、利益目标、行动时的客观条件以至环境的种种限制……因此，尽管在理论上性格可以对行为表现作出某种“解释”，但是从行为表现出发推测性格，或者相反，从性格出发推测行为表现的努力却不得不面对太多不确定因素。换言之，就一个人个体而言，外显的行为、态度与其性格之间并没有必然的、直截了当的关联，承认这种不确定性是一种基本的科学态度，它告诉我们任何单一的逻辑都不足以确定一个人的性格或者根据性格推论行为表现，在我们真的需要这样做的时候最好还是去请教受过严格训练的专业人士。
MBTI施测流程和行为规范
MBTI的第一张量表于1942年问世，之后不断修订、完善，至今已升级了10多个版本。值得一提的是，仅仅在30多年前，MBTI量表还只对接受过专门训练的心理学家开放。事实上，在MBTI®的设计中包含着一整套严格的施测流程和使用规范——
第一步 调整测试的心态：施测师应帮助被试者放松心情，最大限度地摆脱工作、家庭等外部环境的压力，尽量展现真实的自我。
第二步 答问题卷：施测师应告知被试者尽管按照自己的理解答题，不应与其他人讨论，施测师也不回答任何相关问题。
第三步 MBTI 内容基本介绍并定位：施测师将MBTI的测试目标、基本思路和主要内容告知被试者，并指导其按要求进行自我评估。
第四步 答卷计分并比较：施测师应指导被试者计分，并对分数进行解释和深入讨论其涵义。
第五步 最后确认：施测师将引导被试者进入一个自我探索的过程，帮助其明确自己的性格类型。
施测师的作用
简而言之，施测师将确保被试者始终处于轻松自如的状态下，既没有现实中工作、生活的压力，也避免受施测师本身的诱导，确保被试者展现自我的本来面目，这是MBTI测试中，施测师的第一要务。
其次，施测师将指导被试者正确实施每一个步骤，准确理解MBTI的测试结果。MBTI问卷的得分代表了被试者对自身性格类型的清楚程度，而非其占有某种性格特征的完全程度或者表现强度；MBTI提供的性格类型描述仅供被试者确定自己的性格类型之用，其中描述的各种行为表现没有好坏优劣之分……MBTI的有效性取决于施测中规范、有序地执行每一个环节，这离不开施测师的专业指导。
最后，也是最重要的，施测师将引导被试者自己确定性格类型。MBTI旨在帮助人们了解自我的本来面目，即个人与生俱来的性格；既然后天的种种环境压力和客观条件可能扭曲甚至彻底逆转个人的行为表现，那么对自己性格最有发言权的当然只能是被试者自己。施测师就像一个经验丰富的“开道者”（而不是诊断病因的医生）提着灯笼照亮你面前的路却从不在意你去向何方——无论你的目的地在哪里，他只管提着灯笼照亮你的前方；然而，没有这样一名开道者你便陷于沉沉黑暗之中无所适从。
MBTI的评估系统说到底就是不断引导人们探索自我、进而认清自我的本来面目。甚至问卷得分也只是一种辅助或者参考，当测试结果与自评结果不符时，施测师将尝试找出原因或者作出解释，利用性格类型描述帮助被试者澄清自我认识……施测师也许还会建议他接受MBTI的进一步测评，那时性格的每一个维度将被细分为五个子维度，所有的评估与解释都将更加精细、深入。无论如何，施测师不会一味坚持问卷的得分，然后拿出一纸对应的行为描述来说服你接受这样的结果。最清楚自己性格的当然恰是你自己，这也正是MBTI的关键理念之一。
正确、合理地使用MBTI
现在我们知道，MBTI可以帮助我们认清自己，但是并不剥夺我们认知的自由，把结论强加于人；MBTI可以有效地评估我们的性格类型，但是由此并不能推断我们的行为态度、智力水平、能力强弱、工作表现（未来祸福和命运）——MBTI在职业定位、领导力发展、团队建识、婚姻家庭关系的完善的等等领域大有作为正是凭借着规范而富有技巧的使用，决非随心所欲的滥用；MBTI已经得到广泛应用而且在实践中行之有效，而这有赖于每一位施测师恪守施测流程和测试中的行为规范。事实上，MBTI的每一位施测师都经过系统的培训和严格的认证，确保在实际操作和理论知识两个方面都具备过硬的素质，有能力掌握整个评估过程，真正帮助人们发现自我。调查表明，没有施测师的参与仅使用MBTI®问卷，结论的误差率高达30%；而在未经认证的施测者的误导下，结果更加糟糕。
正确、合理地使用MBTI将使我们更好地认识自己、理解他人，它将为我们搭建起交流与沟通的平台，帮助我们规划未来的发展之路……在沉醉于MBTI带来的诸多收益之前，让我们先迈出明智的第一步——找到经过认证的合格的MBTI施测师。
后记：当前活跃在国内管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域的合格的MBTI施测师有近200位，他们都有CPP或APP的资格证书。 Myers-Briggs Type Indicator 和 MBTI 是 Myers-Briggs Type Indicator Trust 在美国以及世界各国的注册商标。
参考资料：http://www.51job.com/arts/05/276299.html

职业性格测试题及答案10题

MBTI职业性格测试是国际最为流行的职业人格评估工具。

作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来。

迈尔斯布里格斯类型指标（MBTI）表中人的性格，是美国心理学家布里格斯和迈尔斯母女凯恩琳·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯制定的。

该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，经过二十多年的研究后，编制成了《迈尔斯-布里格斯类型指标》，从而把荣格的类型理论付诸实践。

MBTI职业性格测试简介

国际标准版的MBTI测试一共有128道题，要求受试者在每道题中的答案中强制性二选一，选择更接近自己真实情况的选项。等所有题目做完之后，会根据你的答案评估出你的性格类型，一共有16个类型，每一种类型也对应有最适合这个性格的职业建议。MBTI通过了解人们在做事、获取信息、决策等方面的偏好来从四个角度对人进行分析，用字母代表如下：

从一个人会更多将注意力和精力集中在外部世界还是自身这个维度，可以将人分为：外向 E --- 内向 I　，从一个人接受外部信息时，是更看重能看得见摸的着的事实、数据，还是更看重感觉和“第六感”之类的东西，将人分为：感觉 S --- 直觉 N

从一个人做决策的方式是理性占主导还是感性占主导的维度，可以将人分为：思维 T --- 情感 F

从一个人喜好的生活方式是更有目标、计划和条理，还是更加灵活、随意和自由的维度，人还可以分为：判断 J --- 知觉 P。