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游戏教学法是情景教学法的一种形式是以一定的科学理论为基础旨在巩固课文教学、熟悉新单词、锻炼学生的语言实践能力、开发学生潜力与智力;以实际教学内容为依据按照一定的。
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要想上好一堂英语课必要的互动环节和游戏设计是不可缺少的只有这样才会营造一个生动活泼的课堂提高学生注意力从而提升课堂效率。那么有哪些互动和游戏，摘要在小学基础教育。
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孩子每节课到底和哪位，教师背对幼儿敲鼓，花在谁的手上，谁就站起我介绍，“I’mI’ma。有的机构不为孩子固定外教老师，每节课的外教要自己去抢，心仪的外教非常难约。
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5长大个(growtaller)游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6木头人(woodenchild)游戏说明：教师或选一名学生背对,新学期的英语教学有条不紊地开始了。如果是这学期新组建的班级，或是小伙伴们疫情期间久未谋面，英语老师不妨安排些破冰小游戏，营造一个轻松快乐的学习开端，让孩子们在英,这个游戏的玩法与游戏(27)相似，教
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